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独一无二的我,活动背景,随着年龄的增长,学生的思维不断发展,活动范围不断扩大,他们逐渐能够客观地认识自己,评价自己,引导学生正确的认识自己,欣赏自己,并且学会发现别人的长处,尊重别人,才促进学生自我健康发展和良好个性的形成,活动目标,1,通
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独一无二的我,积极的参与真诚的分享用心的倾听,猜猜他是谁,请读出下面的诗句,春眠不觉晓,处处闻啼鸟,床前明月光,疑是地上霜,欲穷千里目,更上一层楼,请唱出下面歌曲,太阳当空照,花儿对我笑,两只老虎,两只老虎,跑得快,跑得快,请你模仿,哈哈大
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特别的我,眼睛特别大的我,个子特别高的我,特别喜欢发脾气的我,特别爱笑的我,特别喜欢运动的我,特别热爱阅读的我,特别爱交朋友的我,特别的我11岁了,第一课独一无二的我,活动一,与众不同的我,你了解自己吗,请完成自己的个性勋章吧,请将名字,外
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