冀美版,2024,小学美术一年级上册都来认颜色教案及反思教学环节详细内容一,核心素养目标1,图像识读引导学生观察和识别不同颜色,提高对色彩的感知和理解能力,2,美术表现通过绘画,手工等活动,让学生运用颜色进行表达和创作,3,审美判断培养学生
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生活中,色彩可真多,它们都可好看啦,在我手里,色彩很听话,我能用它们绘成美丽的图画,探究与发现,生活中有很多好看的颜色,你能找到多少,它们分别叫什么名字,生活中有很多好看的颜色,你能找到多少,它们分别叫什么名字,中国传统色很美,名字多源于自
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