小班故事教案下雨的时候 一、活动目标 1、理解故事内容、记住故事名称、主要角色及对话。 2、能用连贯语言讲出角色间的对话。学习词语蹦蹦跳跳、摘、顶着。 3、教育幼儿同伴间要互相团结、互相帮助。 二...
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课前分析 这是一首短小精悍、想象新颖奇特的诗歌。诗歌从妈妈和孩子互相梳头谈起，用比拟的手法，将风比作树的梳子，把船比作海的梳子，在幼儿面前展现了一幅生动美丽的画面。这首诗歌在结构上采用了重复的方式，...
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幼儿园中班故事教学活动吃点心 活动目的 1、耐心倾听别人的讲述，能听懂和理解故事内容。 2、愿意使用普通话讲述故事，并表述自己对故事的理解。 3、学习故事中人物的优秀品质“分享”，增强幼儿的分享意识。 4、...
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上海绿洲幼儿园 季慧婷 活动目标 1、在想想、说说中理解故事内容，愿意学说故事中简单的对话。 2、感受故事中小熊的心情，知道关心同伴和接受同伴的爱都是一件幸福快乐的事情。 活动准备多媒体课件 活动过...
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活动目标倾听故事，初步理解故事，大胆表达自己的想法和感受。并进一步感受狐狸心理的变化，体验作品中表达的美好情感。 活动准备PPt、狐狸、鸭蛋、数字图片 活动过程 一、活动导入，引发兴趣 （从孵蛋的动物，...
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执教者 潘 舒 活动背景 幼儿最喜欢听故事，而以传授作品为主的单向性教学模式，往往不能满足幼儿积极思考、主动探究、自主表现的强烈愿望。教材萝卜兔的故事讲述了一只爱吃萝卜的兔子想去旅行，可是没有...
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幼儿园中班故事教案生气猪上天 一、活动目标 1、 尝试用表演的方式表达对故事的理解。 2、 乐意为小动物动脑筋想办法，语言表达清楚完整。 3、 知道生气不利于身心健康。 二、活动准备 课件、小动物头饰（小...
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活动内容方脸和圆脸 活动目标 1愿意积极参与讨论故事情节并清晰地表述自己的想法，从而理解两故事人物分与合的心理变化。 2体会一家人在一起和睦、开心地生活才是快乐。 活动准备方脸和圆脸背景图，前期家具...
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故事阿故事 一、主题活动由来孩子们越来越喜欢来幼儿园了，他们从家中带来了玩具、小饰品、故事书等等，我发现孩子们都很喜欢看故事书，一次，我看到罗比带来故事书正在图书区津津有味地看着，我走过去说“罗比，...
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动物的故事教学设计 教学目标： 1、引导学生尝试把自己喜欢的一个故事通过一个或多个画面表现出来。 2、在描画中，能运用合理的构图、丰富的想象，把故事的内容表现得生动、有趣。 学习领域：造型 表现 教学重点：故事的表现 教学难点：构图的合理性，画面的生动性、趣味性 教具准备：故事画若干幅 学具准备：绘画纸、绘画工具等 教学过程： 一、导入部分： 播放动画片熊出没片头曲，
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13、动物的故事 教材分析: 动物的故事一课是人教版小学美术二年级下册的一课,属于“造型表现”领域的内容。本课主要引导学生设计出故事主人公的形象,以图画的形式把故事描绘出来,提高学生的创新精神和造型表现能力。 教学目标： 知识与技能：引导学生尝试把自己喜欢的一个故事通过一个或多个画面表现出来。 过程与方法：在描画中，能运用合理的构图、丰富的想象，把故事的内容表现得生动、有趣。 情感
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人教版小学美术二年级下册第13课动物的故事教学设计 【课题】：动物的故事 【课型】：造型表现 【教学目标】 1学生简单了解“连环画”的知识，学习如何绘制出连环画。 2引导学生抓住动物特征，运用简单的连环画形式把动物故事表现出来。 3 通过对各种动物故事的收集、整理和绘制，让学生对动物有更多的了解，学会关爱身边的动物。 【教学重点】 能运用连环画的形式表现动物的故事。
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动物的故事教学设计 教学目标： 1、知识与技能：学生简单了解“连环画”的知识，学习如何绘制出连环画。 2、过程与方法：教师讲解演示和小组探究的方法学习运用简单的连环画形式较完整地把动物故事表现出来。 3、情感态度与价值观：通过对各种动物故事的收集、整理和绘制，让学生对动物有更多的了解，让学生学会关爱身边的小动物。 教学重点： 能运用连环画的形式表现动物的故事。 教
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动物的故事教学设计 教学目标： 1、 简单了解“连环画”知识，学习如何绘制出连环画。 2、 运用简单的连环画形式较完整的把动物故事表现出来。 3、 通过对各种动物故事收集、整理、绘制，学会关爱身边的小动物。 学习领域：造型表现 教学重点：能用连环画的形式较完整的把动物故事表现出来。 教学难点：能用连环画的形式生动体现出主要的故事情节，构图合理，画面的生动有趣。 教具准备：课
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动物的故事教案 课型：造型表现 教材：人教版小学美术二年级下册 教学目标： 我们要了解：1、引导学生通过“吹牛”的方法来编故事； 2、通过书本与范作的结合，引导学生简单了解“连环画”的知识。 我们要做到：1、用“吹牛”的方法创新动物的故事，并用“连环画”的形式描绘出来。 2、 通过学习，养成爱护动物的意识。 教学重点：能运用“连环画”的形式表现动物的故事；
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新课标二下：小学美术13课 动物的故事教学设计 【教学目标】 1、教会学生画小动物的技巧和方法。 2、运用简单的连环画或插图画形式较完整的把动物故事表现出来。 3、通过对各种动物故事收集整理，然后创编绘制作品，培养学生关爱身边动物的好情操。 【教学重点】 1. 教会学生如何简洁明快会表现出动物表象。 2. 能用连环画或插图画的形式较完整的把动物故事表现出来。
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人教版美术二年级下册 动物的故事 教材分析： 动物的故事一课是人教版小学美术二年级下册的一课，属于“造型 表现”领域的一个内容。本课主要引导学生学会以连环画的形式来表现故事，并设计出故事主人公的形象，以图画的形式把故事描绘出来，提高学生的创新精神和造型表现能力。 学情分析: 二年级学生年龄较小、活泼好动,注意力易分散,自控能力差,行为习惯有待加强培养。经过一年多的培养,大部分
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动物的故事 1、 导入阶段： 老师：在小动物王国里，有一个小兔子村，哪里的小兔子每天唱唱跳跳的，过的可开心了。可是有一天，兔子村来了一只饥饿的大灰狼，他竟然想要吃掉这里的小兔子们。这下把小兔子急的直哭，小兔子说：“求求你，别吃我们，我们把所有的胡萝卜都给你！”大灰狼可不同意，他说：“哪有吃胡萝卜的大灰狼，不过我爱听小动物的故事，如果你们讲得我满意了，我可以考虑考虑你的建议。” 同学们，你
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人教版小学二年级美术下册第13课动物的故事 教学目标 1.尝试用连环画表现动物的故事。 2.通过分析连环画的故事与画面，了解怎样绘制连环画。 3.能够充分表现自己的想象力，合理构图，把故事表现的生动有趣，增强学生对动物的热爱之情。 重难点 重点：在画连环画时注意故事情节合理安排，画面生动有趣。 难点：构图恰当，角色的动作表情，背景合适。 教学过程 一、导入 师：动物园里
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动物的故事教案 教学目标: 1、训练学生根据命题记忆，想象，并有绘画形式表达出来的能力。 2、鼓励学生观察绘画、热爱动物,体会动物之美。 3、加强环保意识，要保护动物，让动物和人类和谐相处。 教学重点：培养学生的想象力和创造力。 教学难点：训练学生根据动物故事记忆，想象的能力。关于色彩的应用。 教具：课件。 教学过程: 一、 趣味导入： 同学们都知道哪些动物故事
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