东边升起月亮 教学目标： 一、能够欣赏图兰朵中的东边升起月亮。 二、能用不同表演形式表现东边升起月亮，每个学生都在其中承担任务。 教学重、难点： 一、让学生欣赏歌剧的风格。 二、聆听东边升起月亮，享受歌曲带来的享受。 教具准备： 光碟、多媒体设备、电子琴。 课时安排： 一课时。 教学过程： 一、组织教学： 师生问好。 二、导入新课： 1、教师导语：
东边升起月亮,人音版,六年级,上册,音乐,东边,升起,月亮,教案
东边升起月亮,意大利歌剧简介,意大利歌剧产生在16到17世纪之交，这并不是突然而来的偶然现象，而是文艺复兴时代音乐艺术在各个领域发展的结果。 它是总结了艺术实践的各个方面的经验，在新的美学理论指导下产生的新的体裁。歌剧的创造，不是单纯从音乐出发的，而是人文主义出发的一种艺术理想。,普契尼 歌剧图兰朵 东边升起月亮,仔细听，找一找是不是有熟悉的旋律？,与传统民歌相比，东边升起月亮在 旋律上有什么变化
东边升起月亮,人音版,六年级,上册,音乐,东边,升起,月亮,课件