2.1地形和地势 第一课时 教学目标 【知识与能力】 1.能够运用中国地形图，找出我国山地、高原、盆地、平原和丘陵的地形名称，并概括我国地形基本特征。 2.记住主要山脉、四大高原、四大盆地、三大平原，以及主要丘陵的名称及分布特征。 【过程与方法】 采用读图法认识中国的主要地形及地势。 【情感态度价值观】 树立热爱祖国大好河山的意识。 教学重难点 【教学重点】 我国主要地形区
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地形和地势说课稿 一、说教材 (一)教材的内容、地位和作用 本课教材是依据课程标准“运用中国地形图，说出我国地形、地势的主要特征”而设计的。内容包括“地形类型多样，山区面积广大”和“地势西高东低，呈阶梯状分布”两部分。因此，学好本课，能为学好后面的内容打下坚实的基础。 (二)教育教学目标的制定 地形是中国地理中比较繁杂的内容，本课教材对应的“课程标准”删繁就简，将学习重点放在地形、地势的主要特征上
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第二章 中国的自然环境 第一节 地形和地势 【教学目标】 1、 了解我国地形的特点，知道我国五种地形的分布比例。 2、 了解我国地势的特点，知道三级阶梯的分界线。 3、 理解我国地形地势特征对我国气候和交通等的影响。 【教学重点】 我国地势的特征，三级阶梯的分界线 【教学用具】 我国地势剖面图 【教学过程】 教师活动 学生活动 1、新课导入，今天学习我国自然环境，先学一下地势和地形的特征。 2、看
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新疆天山 内蒙古高原 东北平原 四川盆地 东南丘陵 第一节 地形和地势 第二章 中国的自然环境 1.把握我国的地形特征及其利用。 2.对照地图，识记主要山脉的走向及分布。 3.把握我国地势的总体特征。 4.理解我国地势特征的优越性。 目标导航目标导航 从中国地形图可以看出，我国幅员辽 阔，地形类型多样。有纵横交错的山脉， 气势磅礴的高原，一望无际的平原，群山 环抱的盆地，还有起伏绵延的丘陵。 地
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