地球是个美丽的圆教学目标,1,学唱地球是个美丽的圆,2,感受艺术家用音乐抒发的激情,激发学生创作兴趣3,教师可先逐步指导学生模仿创作,为下节课做准备,教学内容,1,学唱地球是个美丽的圆2,指导学生模仿创作教学重点1,学唱地球是个美丽的圆,乐
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地球是个美丽的圆 教学目标： 1、学唱地球是个美丽的圆。 2、感受艺术家用音乐抒发的激情，激发学生创作兴趣 3、教师可先逐步指导学生模仿创作，为下节课做准备。 教学内容： 1、学唱地球是个美丽的圆 2、指导学生模仿创作 教学重点 1、学唱地球是个美丽的圆，乐曲第二行第一小节的切分音的唱法，及乐曲末尾的转调。 2、指导学生模仿创作 教学难点 指导学生模仿创作时
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活动1【导入】 1、听赏2008北京奥运会主题曲我和你，感受世界一家人。 老师今天给大家带来了一段非常好听的音乐，让我们一起去感受下。（学生听赏）听过这首歌曲吗？知道它的来源吗？它都唱了什么呀？ 2、深情诵读地球是个美丽的圆，引出歌曲，介绍背景。 有这么一首诗，它也描写我们共同的家园地球的。让我们一起深情地来诵读下。（出示地球是个美丽的圆） 介绍背景：地球是个美丽的圆
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地球是个美丽的圆教学设计 一、师生问好 二、情境导入 1、出示外国友人图片，学习各国问好语言，引出本节课重点节奏型。 2、导入新题，出示课题。 三、学习新知 1、初听歌曲，思考问题： （1）歌曲的情绪是怎样的？ （2）为什么说地球是个美丽的圆？“圆”寓意着什么？揭示本首歌是描写世界团结、和平，歌颂人与人之间不分国界不分种族的友谊之爱。 2、教师范唱。 3、唱第一部分旋律。
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情感目标：通过感受大自然的盎然生机和聆听歌曲一个真实的故事，激发学生对地球，对大自然万物生灵的热爱，增强学生的环保意识。 能力目标：了解与地球相关的地理知识，以小组为单位合作完成环保倡议书的创作活动，增强学生的合作学习能力，鼓励学生在活动中大胆的表现，促进学生的个性自由和谐地发展。 知识目标：聆听维也纳森林圆舞曲、一个真实的故事，让学生走进维也纳，了解相关的音乐人文知识。 教
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地球是个美丽的圆 教学设计 1教学目标 1、能用亲切欢快的声音有情绪变化地演唱歌曲地球是个美丽的圆，唱好有切分节奏与八度大跳的第一乐段。 2、能通过歌曲的学唱，体会转调过程中歌曲的变化，并初步了解移调反复这一流行歌曲创作的常用手法。 3、通过对歌曲的学唱，感悟歌曲所表达的“和平、友谊、共进”不分国界的世界博爱精神。 2学情分析 教材分析： 歌曲地球是个美丽的圆为1999年
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地球是个美丽的圆 教学设计 【教材分析】 地球是个美丽的圆歌曲首演于2000年上海国际艺术节。歌词形象地描绘了国际性的合作与交流，表达了在绿色星球上，人类为了共同的艺术而牵手狂欢的盛景。曲调为大调式，结构为带不再现的单二部曲式。 【教学目标】 通过对歌曲地球是个美丽的圆的演呼唤同学们关注我们美丽的地球共同为创建绿色家园而努力。 2、在欣赏过程中体会转调过程中乐曲的和声色
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地球是个美丽的圆,,,,,,,,,,,,,1= A,b,1=G,4,4,_,地球是个美丽的圆,II:,,,,:II,A,B,B,V,,,,地球是个美丽的圆 此歌曲首演于2000年第七届中国上海国际艺术节，歌词用“地球是个美丽的圆”形象地描绘了国际性的艺术合作与交流。通过反复、变调渲染了“同一阳光下，共织艺术花环”的情谊。歌曲由廖昌永、倪睿思演唱。,,作品介绍：,,这首歌曲的情绪是亲切地，欢快地,表
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