课时备课课题10,水的分布授课时间月日,星期,课型新授第1课时,共2课时,教材分析地球上海洋多,陆地少是一个基本常识,四年级的很多学生对此已有所了解,这在世界地图或地球仪上也能比较直观地观察到,本课让他们通过在地球仪上粘贴橡皮泥,抛接地球仪
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18地球上的水教学设计 【教材分析】 地球上的水是青岛版小学科学（五四学制）三年级上册第六单元水的三态变化单元的第一课，建议两课时完成。本节课以地球上的水体为研究对象，通过对比区别不同类型的水体、比较海洋和陆地的面积、体验地球上的淡水资源等活动，让学生对地球上的水体有一个初步了解，初步认识水圈这一地球圈层。 教材由三部分组成：第一部分活动准备，从地球上的水的分布情况和可利用的淡水资源现状引入本节
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第一章水和水的溶液第一节地球上的水第2课时,浙教版八年级上册科学,1,可供人们使用的水资源,2,全球水资源的分布,1,世界水资源的分布特点,2,根据各大洲的年径流总量和人均年径流量的排序情况,谈谈你的看法,中国水资源分布,表,生物体内的含水
浙教版八年级上册科学课件1.1.2,地球上的水②,浙教版八,年级,上册,科学,课件,1.1,地球
第一章水和水的溶液第一节地球上的水第1课时,浙教版八年级上册科学,水在哪里,通过以上分析,你能得到什么样的结论,地球上的水分布在海洋,陆地,空气和生物体内,其中海洋水是地球水的最主要部分,陆地淡水所占总量很小,只占2,53,但与人类关系密切
浙教版八年级上册科学课件1.1.1,地球上的水①,浙教版八,年级,上册,科学,课件,1.1,地球
18.地球上的水,青岛版小学科学 三年级上册配套课件 （五四学制）,活动准备,活动准备,护城河, 小清河,大明湖,活动过程,活动过程,河流是陆地表面较大的天然水流。,活动过程,活动过程,湖泊是被陆地围着的大片积聚起来的水。,活动过程,活动过程,活动过程,水体是水的集合体。 河流和湖泊属于水体。,活动过程,其他类型的水体,活动过程,陆地上水体包括江、河、湖、冰川、积雪、水库、池塘等。,活动过程,认识
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