7 折线统计图 一、认识单式折线统计图,了解单式折线统计图的特点,能根据需要用折线统计图直观地表示数据。 1.折线统计图先用一定的单位长度表示一定的数量,根据数量的多少描出各点,然后把各点用线段顺次连接起来...
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第七单元测试卷（一） 一、填空题。 1.折线统计图可分为 和 。 2.折线统计图不但能清楚地表示出数量的 ,而且能清楚地表示出数量的 情况。 二、判断题。正确的画“”,错误的画“” 1.折线统...
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第七单元测试卷（二） 一、填一填。 1.我们学过的统计图有 统计图和 统计图。 2. 统计图可以清楚地表示出数量的多少, 统计图不但可以表示出数量的多少,而且能够清楚地反映数量的增减变化情况。 3.工厂需要反...
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折线统计图说课稿 尊敬的各位评委老师 上午好，今天我说课的内容是单式折线统计图，下面我从说教材、说教法、学法、说教学流程、说板书等方面进行说课。 一说教材 （一）教材内容地位作用与学情 单式折线统计图...
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1. 本单元主要包括两方面的内容一是认识单式折线统计图和了解单式折线统计图的特点;二是认识复式折线统计图,了解其特点,并对数据作出简单的分析和推测。 2. 通过前面的学习,学生对一些统计量的意义,如平均数有了...
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折线统计图 教材分析 折线统计图是冀教版第十册第七单元的教学内容，本单元是在认识条形统计图的基础上认识折线统计图，了解其特点。本单元在教学单式折线图之后立即教学复式折线图，是考虑到学生已有单式条形图...
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1.图形和数字的变化规律。 2.稍复杂的数字变化规律。 1.通过观察、实验、猜测、推理等活动,发现图形和数字简单的排列规律。 2.培养学生初步的观察能力和推理能力。 3.培养学生发现和欣赏数字美的意识。 1.这部...
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本单元内容是万以内数的认识。包括数数、读数、写数、数的组成、数位的含义、数位的顺序和大小比较、近似数以及整百、整千数的加减法。教材的编排要让学生体会到,一方面,数的产生与发展都是生活实践的需要;另一...
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第七单元 100以内的加法和减法（二） 教材分析 本单元教材是在学生基本掌握了100以内数的加法和减法的基础上进一步学习较大数值的加减法。教材主要分为两部分内容两位数加两位数；两位数减两位数；最后组织学...
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第七单元时、分、秒 单元教材分析 时间与日常生活有着密切的联系，人们的工作、学习、娱乐、休息等都要合理安排时间。所以，对时间的安排和体验，既是数学的重要知识，更是一个人从事社会活动所必需的，是生活经...
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1. 认识小数。 1常见的小数与小数的读法。 2两位小数的含义与写法。 3两位小数的大小比较。 2.简单的小数加、减法。 1一位小数的加法。 2一位小数的减法。 1.使学生能结合具体内容初步了解小数的含义,会认...
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7.3 练习二十 1. 6分米（ ）米 5米7分米（ ）米 2.按要求排列。 4.8米 6.5米 8.4米 5.6米 7.3米 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 3.小华做数学作业用了0.4小时，小军做同样多的数学作业用了0.3小时，谁做得快...
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7.6 练习二十一 1.3.40.8 3.2-0.5 2. 故事会每本16.4元，动脑筋大王每本22.7元，如果每种买两本，70元够不够 3.一桶油连桶共重5.2千克，用去一半后连桶共重2.7千克。这个油桶重多少千克 答案 1.4.2 2.7 2.16.42...
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7.3 练习二十六 一、填空题。 1.折线统计图可分为 和 。 2.折线统计图不但能清楚地表示出数量的 ,而且能清楚地表示出数量的 情况。 二、判断题。正确的画“”,错误的画“” 1.折线统...
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第七单元测试卷（B） 时间60分钟 分数 一、算一算。8分 375 46-7 40-22 453020 364 31-5 538 78-40-8 二、连一连。10分 4528 196 50-38 4339 748 82-9 61-49 84-29 91-...
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第七单元提升练习 时间90分钟 满分100分 得分 一、用“”给下列加点的字选择正确的读音。6分 细胞bo po 木雕do dio 紫檀dn tn 光芒mng wng 汪汪wng wn 小庙mo mio 二、看拼音,写词...
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第二节 生物进化的历程 一.教学目标 知识目标 举例说出研究生物进化的方法；概述生物进化的主要历程。 技能目标 技能训练，评价证据与假说之间的关系。 情感态度目标 培养学生树立辩证唯物主义观点。 二.教学重难...
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第一节 地球上生命的起源 一.教学目标 知识目标 1能够描述“化学起源说”中关于生命起源的过程。 2关注生命起源的不同观点，以及新的研究进展。 3解释米勒实验的设计原理及结果，锻炼运用证据和逻辑进行分...
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第三节 生物进化的原因 一.教学目标 知识目标 了解生物进化的原因，认同生物进化的基本观点。 能力目标 通过案例，培养学生自主推论、主动探究的能力。 情感态度目标 1通过学习，培养学生保护环境、热爱大自然...
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