第二次鸦片战争教学设计一,教材分析本课是部编中国历史,八年级上册,第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会的第2课,本课主要讲述了1856年西方列强为进一步打开中国市场,扩大侵略权益,英,法两国在美,俄的帮助下对中国发动第二次鸦片战争,本课共
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第2课 第二次鸦片战争 教学分析 【教学目标】 知识与能力 掌握第二次鸦片战争的发生和天津条约北京条约内容;掌握沙俄侵占中国北方大片领土的史实。培养学生分析历史现象的能力 过程与方法 通过本课学习,培养学生分析历史现象的能力,并透过现象看本质。通过小组讨论、师生共同探究,发现问题,积极探索解决问题的途径 情感态度与价值观 使学生认识到列强的侵略扩张是人类文明遭到破坏的原因;中国人民从来就有不屈不挠
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牛首,虎首,猴首,猪首,第二次鸦片战争,继续和扩大,第二课,祸患再起,Part1,原因,中国的市场,异常庞大,倾所有兰开夏纺织厂的出产,都不足供给他一省消费之用的,班思德,中国对外贸易史,第64页,若能将数个连贯该帝国各部分的口岸为过去欧美
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第 2 课 第二次鸦片战争,一、英法再次发动侵华战争,二、火烧圆明园与北京条约的签订,三、沙俄侵占中国北方大片领土,第2课 第二次鸦片战争,新课导入,,开放更多的口岸,扩大特权,修约!,进一步打开中国市场 扩大侵略权益(根本原因),英法发动第二次鸦片战争的主要目的,第二次鸦片战争,一、英法再次发动侵华战争,1.第二次鸦片战争的爆发,(1)目的:,列强不满足于既得利益,企图进一步打开中国市场。,(2
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第二次鸦片战争与太平天国运动,人教版 八年级下,新知导入,第二次鸦片战争,新知导入,材料一:中英南京条约签订后,欧洲资产阶级欣喜若狂,“一想到和三万万或四万万人开放贸易,大家好像发疯似的”。他们满以为打开了中国这个广阔的市场,就能大量销售产品。获得高额利润。 根据材料回答:欧洲资产阶级为何欣喜若狂?,以为获取广阔的中国市场,新知导入,材料二:1853年中国和洪都拉斯英国棉纺织品的消费量,请回答:材
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