第二单元第二次工业革命和近代科学文化 第5课第二次工业革命 1教学分析 【教学目标】 知识与 能力 了解第二次工业革命的特点；了解第二次工业革命的重大成就，如：电的应用，爱迪生的发明，内燃机、汽车和飞机的发明等；理解科学技术的进步与生产力的发展之间的关系 过程与 方法 教师组织题为“第二次工业革命成就展”的活动，让学生以小组为单位，为第二次工业革命的成就配一段解说词，增
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第5课第二次工业革命,第二单元第二次工业革命和近代科学文化,本课学习目标,重点和难点,本课学习重点,第二次工业革命的成就与影响,本课学习难点,理解垄断组织出现的必然性和对社会发展的影响,本课学习目标,了解第二次科技革命的条件,成就,认识电气
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第5课 第二次工业革命,2,导入新课,猜谜语： 一根藤儿连万家，家家开出幸福花，花儿夜夜放光芒，工作学习需要它。 没嘴会说话，没手会摇铃，相隔千万里，说话能听清。 一只箱子方又长，两条辫子竖顶上，接上电线跑得欢，接送乘客忙又忙。,？,1,2,识记第二次工业革命中的重大成果、科学家和发明家；第二次工业革命的重要标志的基本史实,3,了解第二次工业革命的相关成就，并分析其影响（重难点）,05-05,导入
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第二次工业革命,历史人教版 八年级下,新知导入,今天,我们用电话联络远方的亲朋好友,在电灯下学习,坐汽车去上班,乘飞机出国我们的生活、学习和工作越来越便利。,你知道电灯、汽车和飞机是何时出现的吗？,新知讲解,目标导学一：电的应用,19世纪,随着工业革命的展开,欧美主要资本主义国家的经济迅速发展,科学研究也取得了重大进步。19世纪六七十年代,新技术、新发明层出不穷,它们被迅速应用于工业生产,促进了工
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