第九课 地表探秘 一、教学目标 1、初步了解高山形成的原因-----板块的挤压 2、能通过实验模拟高山形成的过程 3、能合理解释高山上为什么会有海洋生物化石 4、激发学生探寻世界奥秘的兴趣 二、教学重难点 重点：探究高山形成的原因 难点：通过实验模拟高山形成并作出合理的解释 三、教学准备 PPT课件、多色橡皮泥、橡皮泥切割刀、托盘等 四、教学过程 （一）情景导入 我们居住
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5.18 地表探秘习题 一、填空 1、1901年，德国科学家（魏格纳）通过观看地图上大西洋两侧的大陆海岸线轮廓，提出了 。 2、我国 的 山是世界上最高的山脉。科学家们在考察喜马拉雅山时，意外地发现了 生物化石。 3...
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冀人版五年级科学上册第九课,地表探秘,我们居住的地球表面，看似平静，却时常会发生一些令人震撼的剧烈变化，比如山崩地裂的地震和猛烈喷发的火山等。这些现象都在告诉人们一些关于地球自身变化的信息。喜马拉雅山是世界上最高的山脉，但每年仍然以4-5厘米的速度在抬升。科学家在考察喜马拉雅山时，意外地发现了海洋生物化石。,喜马拉雅山,喜马拉雅山海洋生物化石,探究与发现,1,探究高山的形成,我们知道，海洋生物生活
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