第一节 电阻和变阻器 教学目标 认知目标： 了解变阻器的构造，理解变阻器的工作原理。 知道正确使用变阻器的方法 能力目标： 培养学生的观察能力、创新能力、判断推理能力和归纳总结能力。 情感目标： 激发学生运用所学的知识解释变阻器改变电阻的道理，激发学生产生动手操作使用变阻器的欲望。 重点： 1、电阻，决定电阻大小的因素，电阻的单位及其换算关系。 2、滑动变阻器的构造、原理和使用方法。 难点： 1
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变阻器教学设计 一、 教学设计思想 在本节教学的设计上突出“从生活走向物理，从物理走向生活”的课程理念。从学生熟悉的生活现象入手，展现物理现象在生活、生产中的存在与应用，让学生感受到物理就在我们身边，同时物理知识为提高人类的生活质量、推动社会进步起着重要的作用。在具体教学环节上，体现“注重科学探究”的基本理念，探究过程中，强调学生的两个“动”“动手”与“动脑” 的结合，让学生在感受物理的探究方法和
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课堂教学设计表 章节名称 15.1电阻和变阻器 学时 1 学习目标 课程标准：3.4.2知道电压、电流和电阻。通过实验，探究电流与电压、电阻的关系。理解欧姆定律。 本节（课）教学目标： 知识和能力:知道滑动变阻器的原理、构造和作用，会正确使用滑动变阻器，了解其在生活中的应用。 过程和方法:在经历观察、分析、完善滑动变阻器结构的过程，体验技术中的设计思路，体会分类、对比、归纳等科学思维方法。 情感态
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