第8课 多彩内容巧合成 教学目标1、知识与技能 了解“对齐”面板 2、过程与方法 （1）能够打开“库”面板，并从中打开“影片剪辑”进行编辑 （2）能将舞台上的对象对齐到舞台的中央 （3）复习巩固“引导动画”的制作 3、情感态度价值观 通过对新知识的学习，对旧知识的巩固，进一步提高学生学习 Flash 动画制作的兴趣 教学重点、难点教学重点： 1、从“库”面板中打开“影片剪辑”元件
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第5课毕业作品初规划 一、教材分析： 本课的主要任务是通过利用所学的信息技术本领，用XMind软件制作一份毕业留念规划。培养学生做事之前养成提前规划的好习惯，利用信息技术解决实际问题的能力。 二、学情分析 教师通过提供的XMind模板，在模板上修改，难度不是很大，重点是培养学生做事要有规划的意识。通过学生的努力，是能够完成本课的教学目标的。 三、教学目标： 1. 知识目标：了解XMin
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电子工业出版社小学信息技术四年级上册教学计划 （第一学期） 一、学情分析 学生的年龄特点和认知特点来看，四年级学生以直接兴趣为主，对具体事实和经验的知识较有兴趣，对这样的有实物的观察内容比较感兴趣。对他们来说只有有了明确的观察目的任务和实现这些任务的具体方法时，他们的观察才能持久和有效。 二、教材分析 小学信息技术（四年级上）教材的主要内容是Word文本处理及编辑排版，也结合了文件分
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电子工业出版社小学信息技术三年级上册教学计划 （第一学期） 一、学情分析 三年级共有2个班，学生50多人，他们是第一次学习计算机，对计算机有着较浓厚的神秘感，这种神秘感容易转化为对计算机学科的兴趣，对他们今后的学习和工作中运用计算机产生正面影响，但如果引导不当也容易转化为对计算机的畏惧，对他们以后学习和运用计算机产生负面影响。三年级学生对事物有一定的观察、理解、想象、思维能力，学习态度一般比
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电子工业出版社小学信息技术五年级上册教学计划 （第一学期） 一、学情分析 学生的年龄特点和认知特点来看，五年级学生以直接兴趣为主，对具体事实和经验的知识较有兴趣，对这样的有实物的观察内容比较感兴趣。对他们来说只有有了明确的观察目的任务和实现这些任务的具体方法时，他们的观察才能持久和有效。五年级5个班的学生整体情况较好，学生的学习积极性较高，但学生两极分化的现象比较严重，主要有小部分学
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第14课 喜欢网站常收藏,三年级第下册,复习导入：,小朋友们，你喜欢的网站是怎样打开的呢？还记得吗？,动动小手,上网遇到 喜欢的网站，可以将它收藏在浏览器的收藏夹中。以后通过收藏夹，就能快速 打开这些网站,,激趣导入：,第14课 喜欢网站常收藏,三年级第下册,,,目录：,,,,如何收藏：,收藏的网址较多时，需要将收藏夹中的网址进行分类整理，以便 能方便、快速地查找,,如何整理收藏：,让我们一起体验
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第13课 网络学习真轻松,第2册 第3单元 畅游网络大世界,安徽省小学信息技术 课件,查词句,,,我就是 地址栏！,,,,看视频,,,,,,1查找下面英语单词的意思。,2查找下面英语句子的意思。,,这节课，我们学习了通过网络查单词、看视频， 你有哪些收获呢？根据自己掌握知识的情况，获取属于你的智慧钥匙。,,！,,,,,习,结,束,学,
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认 识 它 们 吗 ？,,,,,,,,,网上娱乐身心健,,第一组 查找慢羊羊图片,第二组 查找懒羊羊图片,第三组 查找美羊羊图片,第四组 查找沸羊羊图片,,分类目录搜索：查找内容不明确，按信息 类型逐步查找。,关键词搜索： 查找内容明确，利用关键 词搜索。,,阳春三月，春暖花开，正是郊游踏青的好时节，周末老师准备去郊外走走、看看，可是万一下雨就不好了，你
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第11课 认识网络新朋友,,说一说，你上网或爸爸妈妈上 网时都做些什么？,认识浏览器,浏览器就是用来显示因特网上的网页内容。,,,IE浏览器：是Internet Explorer（网络探险者、网络资源管理器）浏览器,简称“IE浏览器”。,启动IE浏览器,图标法：,双击“IE浏览器”图标,单击“开始”按钮，单击“IE浏览器”命令。,命令法：,尝试探究 请同学用自己喜欢的方法启动“IE”浏览器。(1
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小鸡叽叽把虫啄,观察下图回答问题： 1.下图有哪几部分组成？,由一只小鸡怎么变成二只小鸡？,“复制”，“粘贴”,图一,图二,图一和图二有什么不同？怎么实现的？,选择图一中的一只小鸡，执行“图像”菜单下“旋转或翻转命令”，选择“水平旋转”单击确定。,观察图片，图中虫子和草地是怎么绘制的？,绘制虫子用”刷子“工具,绘制草地用什么工具呢？,,,绘制黄色草地点缀,绘制花朵点缀草地,添加文字，突出主题,使用
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歌曲欣赏,,分析蘑菇房构造,学画蘑菇房,步骤一：运行软件 首先找到画图软件 开始 程序 附件 画图命令 那么画图软件就运行了,画图软件界面,2、绘制圆形 首先从形状图形中找到椭圆形，再选择粗细，把鼠标放在空白地方就可以下拉了,,3、擦除半圆 用选择工具把多余的部分选择出来，然后删除,,4、绘制直线 用直线工具封闭半圆,,5、修饰房顶 按住shift键，在半圆形房顶中绘制出大小不一的圆圈来修饰房顶。
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欣赏影片,第8课 柳条弯弯随风飘,柳条的样式是？,学一学,第8课 柳条弯弯随风飘,学一学,1：打开“画图”软件,2：找一找“曲线”工具,第8课 柳条弯弯随风飘,1：单弯曲线： 拖点定（确定）,2：双弯曲线： 拖点点（反向）,练一练,第8课 柳条弯弯随风飘,1：单弯曲线： 拖点定（确定）,2：双弯曲线： 拖点点（反向）,利用“曲线”工具绘制春天的柳树,画一画,第8课 柳条弯弯随风飘,柳叶应该用什么工
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远处有青山，蓝蓝的天上有一轮红红的太阳，还有雪白的云朵。嫩绿的草地上有一座五彩的蘑菇房，草地上有几朵粉色的花儿正迎着春风微笑；一群可爱的小鸡正在草地上开心地寻找着食物：真是一幅美丽的田园风景。,第6课 田园处处景色美,,,,,,,,,打开“画图”的步骤：,开始,,程序,附件,画图,,,寻宝口令,画布：就好比我们的绘画用的画纸。我们可以在上面画出非常精美的图画。,,标题栏：位于窗口的第一行，显示当前
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网络学习好轻松 一、教材分析 这节课的内容主要是让学生利用关键词搜索和分类搜索两种搜索方法来获取自己需要的信息，前两节课的学习，给本节课奠定了学生操作的基础，本节课是培养学生获取信息能力的重要一课。整个教材分为三个阶段来完成，首先学习分类搜索，其次学习利用关键词搜索，最后学以致用。通过本课的学习将为以后的学习打下良好的基础。 二、学情分析 本节课的教学对象为小学三年级的学生，他
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第1课 认识网络新朋友 教材分析： 本课既是本单元的开始，又是对新软件的第一次接触。根据认知规律，本课知识内容主要有：IE浏览器的运行方法，IE浏览器的界面组成；输入网址，打开相应的网页进行浏览等。本课操作的技能要求和学习内容较简单，但在实际使用中相当重要，学生必须熟练掌握。如何把握这节课内容的生动有趣性，使学生乐意学习，是本节课教学成功的关键。 学情分析： 本课是学生第一次接触因特网
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虫儿慢慢向前爬教学设计 一、教材分析： 本课是第二单元第4课时内容。通过前几节课的学习，学生已经基本掌握画图软件中“直线”、“矩形”“椭圆”“油漆桶”“选定”等工具的使用方法，并且能利用这些工具绘制图形。本而本课本课主要主要是介绍菜单命令“复制”“粘贴”。通过生动可爱的卡通毛毛虫绘制学习“复制”“粘贴”命令。从而让学生体会轻松完成重复操作的简便方法。在复制过程中掌握复制命令只需操作一次
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第二册 第一单元 第五课,综合测试 比高低,词语接龙,中国 国家 家庭 庭院 院落 落叶,输入文字, 单击任务栏右侧的 单击弹出菜单中的“搜狗输入法”出现： 表示已选择了搜狗输入法。,输入词语,朋友 “pengyou”,用鼠标单击字词选择框中的1 或者按数字键1 或者直接按空格键 词语就输入到文本的插入点位置了,输入文章,输入符号,一般符号 特殊符号 “Shift”键,自由练习,总结,1、中
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第8课 柳条弯弯随风飘 一、教材分析： 柳条弯弯随风飘是小学信息技术教材第二册第8课的内容，教学的对象是小学三年级的学生。这一课是学生对“画图”软件的学习和应用进入的一个新阶段，这一内容在“画图”软件中处于核心地位。刷子工具，曲线工具是在学生学习了矩形工具、颜色填充工具等之后的教学内容，它是以上各工具的一个补充和深化，同时也是本单元的重难点。在完成作品的过程中，本课将让学生接触到新的绘
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Sorry I am late,对不起我来晚了,第1关,单 击,第2关,学会输入更多的标点符号,,,右击,,,,,第3关,_||| 好尴尬 _ 打瞌睡,标点符号很重要，组成文章不可少。 该用哪种小符号，都要认真来思考。 意思未完用逗号，一句完了用句号。 提出问题用问号，喜怒哀乐感叹号。 提示下文用冒号，对话引用加引号。 书文名称要标明，前后加上书名号。 有些意思要省掉，可以加个省略号。 标点符号用
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第14课 喜欢网址常收藏教学设计 教学目标： 【知识与技能】 1了解收藏夹的概念。 2掌握收藏网址的操作，会通过收藏夹打开网页。 3掌握在收藏夹新建文件夹和整理收藏夹的操作。 【过程与方法】 1掌握分类存放网址的方法。 2通过整理收藏夹的过程让学生初步感知文件夹的作用。 【情感态度与价值观】 1养成资料分类存放的习惯。 2进一步增强对信息技术的兴趣，渗透
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