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准备单元投实心球的诀窍,实心球投出的距离和投射角度有关吗,以多大角度能投得更远呢,用同样的力气看哪个角度投得最远,投球的角度和力度不好控制,90,竖直向上,时一定投得最近,要设计一个能控制投射角度和速度的实验装置,设计合理的实验方案,妙妙
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反思单元科学成果交流会,欢迎参加,树人杯,科学成果交流会为庆祝同学们即将顺利毕业,并回顾我们6年来在科学学习中所取得的丰硕成果,我班准备举办第一届,树人杯,科学成果交流会,作品上交时间,6月21日以前,作品形式,科学论文,研究报告,调查报告
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第二单元自然资源,2,4可再生与不可再生资源,哪些资源会面临枯竭,探探,煤炭,石油,天然气来源于远古时代的生物,至少要经过几百万年的时间才能形成,可能几百年就会用完了,究究,我们学过水的循环,我认为尽管淡水资源会短缺,但是水资源应该不会完全
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第四单元人类发展与环境保护,4,4要发展还是要环境,要发展还是要环境,探探,真实针锋相对啊,让我们开一个辩论会吧,究究,我认为保护环境更重要,奇奇,没有发展,我们还会像原始人一样生活,正方观点,发展比环境更重要,反方观点,环境比发展更重要
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第四单元人类发展与环境保护,4,5可持续发展,小贴士可持续发展要求自然,经济,社会的协调统一,是指既满足当代人的需求,又不损害后代人需求的发展模式,可持续发展的核心是发展,环境保护是可持续发展的重要方面,人类怎样才能做到,发展,和,环境,二
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第五单元科技制作大比拼,5,3制作,严格按照图纸标明的尺寸,结构,形状及其他要求来完成制作,在制作过程中我们遇到了哪些问题,怎样解决这些问题,在粘贴小电机和木支架时出现不太牢固的现象,可以使用胶枪,不仅牢固,还能防水,在连接小电机的电路中加
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第五单元科技制作大比拼,5,2设计,把我们的创意转换为实物需要有完善的设计方案,包括补给舰的基本结构和尺寸,选用的材料等,还要绘制出规范的设计图,探探,动力系统让船行驶,控制系统可以掌握船行驶的方向,设计船体的时候还要为动力系统,装载货物提
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第五单元科技制作大比拼,5,1创意,欢迎参加科技制作大比拼,比赛时间,5月31日上午8点比赛规则,以小组为单位,每个小组提交1件参赛作品参加全班的评比,作品要求,1,科技制作作品要有一定的科学原理,不能是单纯的手工作品或者艺术作品,2,作为
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第一单元生物的家园,1,2金丝猴的家,1,金丝猴自然保护区设在什么地方合适,2,根据自己的知识提出合理的建议,探探,我们可以根据金丝猴的生活习性和生存需求给他们选择最合适的新家,究究,我们需要调查,采访或者查阅有关金丝猴生活习性和生存需求的
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第一单元生物的家园,1,1动物的家园,丹顶鹤经常栖息于沼泽,湖泊,海边滩涂地带,大熊猫则生活在茂密的竹林里,为什么不同的动物会生活在不同的环境里,探探,那里有他们喜欢吃的食物,究究,温度也很重要,不然,奇奇,我想当环境能够满足动物的生存需求
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第四单元人类发展与环境保护,4,2科技产品与环境污染,科技产品对人们生活的全方位影响,探探,科技产品在带来便利的同时,也会带来一些负面影响,究究,我认为还是污染问题更值得关注,妙妙,比如手机让好多人上网成瘾,变成,低头族,奇奇,哪些科技产品
大象版六年级科学下册,4.2,科技产品与环境污染含练习课件共12张PPT_20230130_123517,大象,六年级,科学,下册
第四单元人类发展与环境保护,4,3人类发展与生态危机,人类在发展的同时还有哪些行为可能给生态环境造成怎样的危害,探探,人类盲目开垦土地会加剧水土流失,影响植物的生存环境,究究,人类乱砍滥伐会让很多生物失去栖息地,从而走向灭绝,妙妙,人类大量
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第二单元自然资源,2,5资源的节约与再利用,不可再生资源可能面临枯竭,我们必须节约使用,对于可再生资源,如果我们任意浪费,会造成什么样的结果呢,探探,有计划地开采不可再生资源,究究,资源的再生需要时间,奇奇,淡水短缺,妙妙,影响生态环境和气
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第二单元自然资源,2,3太阳与太阳能,外太空的资源,探探,月球土壤中含有铁,金,银,铅,锌,铜,锑,铼等矿物颗粒,究究,我认为外太空中的资源和人类关系最紧密的就是太阳能了,奇奇,外星中有生物吗,真的有外星人么,妙妙,科学家最近发现火星上有大
大象版六年级科学下册,2.3,太阳与太阳能课件12张PPT,大象,六年级,科学,下册,太阳,太阳能,课件,12,PPT
第四单元人类发展与环境保护,4,1日新月异的人类生活,手机功能,通信技术发展的历程,烽火台,驿邮,邮局,电话,卫星通信,互联网通信,交通工具发展的历程,整理收集到的信息,看一看有哪些重大发明和技术给人类生活带来了巨大的变化和深远的影响,评选
大象版六年级科学下册,4.1,日新月异的人类生活含练习课件共13张PPT,大象,六年级,科学,下册,日新月异,人类,生活,练习,课件,13,PPT