大人国与小人国教案教材分析,本课是一节绘画创作课,属于造型表现领域,在让学生认识大与小,高与矮的基础上,通过对比的表现方法将儿童眼中的魔法世界自由的呈现在我们眼前,通过绘画活动培养学生的想象能力,创造能力,表现能力,在学习方法上应当偏重与讨
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大人国与小人国教案教学目标,1,能够举例说明大小是通过比较才可以体现出来的,2,能够用比较的方法绘画制作大人国或小人国,教学准备,学生,玩具,纸,笔等教师,电脑图片,动画资料,实物投影,玩具等教学重,难点,1,如何理解大与小是通过比较表现出
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大人国与小人国教案教学目标1,能够举例,通过游戏说明事物大小是通过相互比较才可以体现出来的,2,能够用比较的方法,绘画,制作,大人国,或,小人国,教学评价建议1,能否用对比的方法,来突显出人物的,大,或,小,2,用来突显主人公的,大,或,小
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大人国与小人国教案 教学目标： 1、能够举例说明大小是通过相互比较才可以体现出来的。 2、能够用比较的方法，绘画（制作）“大人国”或“小人国”。 教学重难点： 重点：学会对比。 难点：运用对比。 课前准备： 教师：一些玩具汽车，房子，人物等迷你型的物品，一些与这些物品大小较匹配的景物图片，有条件的可以准备一些有关的动画片，电影等影像资料。 学生：学生将自己过家家用过的各种玩具
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大人国与小人国课件,你在影片中都看到了些什么,画面是怎样表现主人公来到的是大人国还是小人国呢,说一说,思考,大与小是怎么看出来的,我能分辨,优秀学生作品欣赏,创作表现,创作一幅表现大人国或小人国的作品,请思考,1,你想表现大人国还是小人国
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大人国与小人国课件,作业要求,自编一个去大人国或小人国旅行的故事,用对比的方法画下来,注意,构图要饱满,对比要明显,想象的内容要有趣味,拓展,用泥塑等形式,把生活中的小的东西放大,或把大的东西缩小
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大人国与小人国,白雪公主,七个小矮人,和,格列佛游记,怎么判断大还是小,哪个杯子大,哪个杯子小,大小是通过相互比较才可以显示出来的,你知道青蛙多大吗,根据青蛙大小比划一下拇指姑娘有多高,比较一下,谁大谁小,你是怎么比较的,趣图欣赏,大,小
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