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1大青树下的小学成功之处,在教学时,让学生充分读书,谈读书感受,来充分唤起学生的想象,以激发兴趣,从而达到保持学生注意力,以达到理解文本的目的,如在学习,窗外十分安静,一句时,教师为学生创设了一个情境,如果你是一根树枝,一只小鸟,一只蝴蝶或
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大青树下的小学说课稿,小学语文三年级上册,大家好,今天我说课的内容是新教材部编版小学语文三年级上册第一单元的课文大青树下的小学,下面我将从说教材,说学情,说教学目标,说教学重难点,说教法,说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开,接下来
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1大青树下的小学成功之处,在教学时,让学生充分读书,谈读书感受,来充分唤起学生的想象,以激发兴趣,从而达到保持学生注意力,以达到理解文本的目的,如在学习,窗外十分安静,一句时,教师为学生创设了一个情境,如果你是一根树枝,一只小鸟,一只蝴蝶或
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大青树下的小学教学反思大青树下的小学是第一单元的第一篇精读课文,课文通过描写西南边疆的一所民族小学的孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结,课文层次清晰,段落分明,先写上学的路上和来学校的情景,再写上课时和下课后的情景,最后
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三上核心素养目标教案1,大青树下的小学,核心素养目标,文化自信,了解大青树下的小学生幸福的学习生活,体会课文表达的自豪和赞美之情,并受到民族团结的教育,语言运用,重视朗读的指导,指导学生边读边想象画面,思维能力,正确,流利地朗读课文,整体把
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三上核心素养目标教案课题1大青树下的小学主备教师,核心素养目标,文化自信,了解大青树下的小学生幸福的学习生活,体会课文表达的自豪和赞美之情,并受到民族团结的教育,语言运用,重视朗读的指导,指导学生边读边想象画面,思维能力,正确,流利地朗读课
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三上核心素养目标教案大青树下的小学教学反思大青树下的小学这篇课文通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结,一教学效果,在教学大青树下的小学时,我让学生充分读书,谈读书感受,充分地唤起学生的想象
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1大青树下的小学说课稿今天我说课的内容是小学语文三年级上册大青树下的小学,下面我将从设计理念,教材解读,教学方法,教学预设几个方面来进行我的说课,一,说教材大青树下的小学是小学语文三年级上册第一单元的第一篇精读课文,文章描写我国边疆地区的一
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1,大青树下的小学,三年级上册,教学目标,1,认识10个生字,会写13个生字,重点,2,正确,流利地朗读课文,整体把握课文内容,初步了解边疆的小学里学生幸福的学习生活,重点,3,体会课文表达的自豪和赞美之情,接受民族团结教育,难点,第一课时
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1大青树下的小学教学目标,1,知识与技能,认识,坝,汉,等10个生字,会写,晨,绒,等13个字,能正确读写,早晨,穿戴,鲜艳,等词语,2,过程与方法,正确,流利,有感情地朗读课文,读出对这所小学的喜爱之情,3,情感,态度与价值观,背诵自己喜
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大青树下的小学,引入新课,同学们身着各色鲜艳服装，一起学习，一起嬉戏，大家来自不同的民族，却都相聚在“大青树下的小学”，让我们一起去看看吧！,字词识读,chn,部首：日 笔画：11,组词：早晨 清晨 造句：爷爷每天早晨到公园锻炼身体，从来没有间断过。,组词：丝绒 绒毛 造句：这料子摸起来像丝绒的。,rng,部首：纟 笔画：9,字词识读,组词：地球 球迷 球队 造句：如果不珍惜水资源，地球就会变成一
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大青树下的小学教学建议 1.课前可布置学生搜集有关少数民族的资料，比如，我国有哪些少数民族、少数民族服饰的图片及民族之间团结友爱的故事。 2.识字和写字在中年级仍然是一项重要的教学任务，要十分注意培养学生独立识字的能力。本课的生字较多，涉及的新词语也比较多。可引导学生采用多种方法认记。要引导学生注意笔画、笔顺，避免写错。教学中，教师还可以创造更多的简便易行、实用有效的识字方法引导学生学
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1大青树下的小学导学案 课题 大青树下的小学 课型 新授课 教学目标 1.认识“坝、汉”等10个生字，会写“晨、绒”等13个字，正确读写“鲜艳、服装、打扮”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，边读边想象画面。尝试背诵自己喜欢的部分。 3.学习抓住印象深刻的场景和词句交流自己的阅读感受。了解边疆小学的特点，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。
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大青树下的小学说课稿 一、说教材 大青树下的小学是统编教材小学语文三年级上册第一单元第一课。大青树下的小学是一篇精读课文，课文通过描写边疆的一所民族小学的孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。课文层次清晰、段落分明。先写上学的路上和来学校的情景；再写上课时和下课后的情景，最后以自豪赞美的文字点题。学习本课我将引导学生通过对课文的整体把握和重点词句的理解，了解我
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1 大青树下的小学 教学目标 1.会认10个生字，会写13个生字。能正确读写重点词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，一边读一边想象课文描写的画面。能找出有新鲜感的词句，与同学交流。 3.能用自己的话说出“大青树下的小学”的特别之处。能借助提示，说出自己学校生活的某个场景。 4.体会课文表达的自豪和赞美之情，进行民族团结教育。 教学重难点 体会描写窗外十分安静的句子所
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1 大青树下的小学 第一课时 1.看拼音写汉字。 zo chn hn z xin yn f zhun （ ） （ ） （ ） （ ） d bn n jn c zhun （ ） （ ） （ ） 2.我国有（ ）个民族,其中少数民族有（ ）个。 3.填词练习。 ( )的服装 ( )的小鸟 (
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