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课堂教学设计,教学内容,冀少版一年级下册第五单元大家来劳动,教材分析,歌曲大家来劳动是一首描绘劳动生活的创作歌曲,是拍,五声官调式,四乐句一段体结构,歌曲的节奏整齐,以四分音符,八分音符为主,旋律铿锵有力,采用重复的手法模仿劳动号子的音调
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大家来劳动 教学目标： 1.巩固“走走”与“跑”，认识“走欧”节奏，通过趣味节奏练习，加以巩固，并融合到歌曲中 2.能理解、体会劳动的愉快，熟悉歌曲大家来劳动，感受、表现歌曲坚定有力的音调，初学整首歌曲。 教学重点： 1.熟悉歌曲大家来劳动，用快乐有力的声音初学整首歌曲。 2.准确掌握三种节奏 教学难点： 1.用快乐有力的声音演唱歌曲； 2.准确掌握好三种节奏 课前
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大家来劳动 教学内容： 学唱歌曲大家来劳动 教学目标： 1、能力目标：能用轻而蕴含力量的声音演唱歌曲。 2、情感目标：通过聆听大家来劳动，体验齐心协力劳动的快乐。 3、知识目标：能用动作和打击乐器感受二拍子的强弱规律，体验八分音符和二分音符的不同。 教学用具： 电子琴、录音机、打击乐器、歌谱 教学过程： 1、谈话导入。 2、 节奏问好：师：小朋友们好
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公开课视频+教案+课件 人音版一年级上册音乐 单课资源 同课异构（多位老师） 本课题包含资源： 1、 课堂实录（公开课视频，mp4格式） 2、 教案（教学设计，word） 3、 课件（教学ppt） 注意（16）： 课件内的音频、视频、动画等超链接，本资料包会尽可能提供，但是由于讲课老师没有上传完整等诸多问题，不保证每个附件都有，老师可根据需要自行下载替换。 资源下载： 付款后，下载此文档，文档
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爱劳动,目录,本课目标,一,审美感知通过学唱歌曲感受,表现歌曲坚定有力的音调,三,创意实践用肢体语言或乐器为歌曲伴奏,表现音乐,你们喜欢劳动吗,你们都在家怎样劳动的呢,热爱劳动是我国的传统美德,歌曲大家来劳动,聆听歌曲,你的心情怎么样,1
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大家来劳动,劳动者是最美的, 劳动最光荣,请回答他们在干什么?他们是不是最美的？,,我想帮妈妈扫地呢,,,呵呵扫帚怎么比我还高呀,,,,,妈妈，把垃圾倒在这个里面来,我把,电视上的灰灰擦干净了哦,听听劳动的声音,24X x x x| X x x x|| dingdang!dingdang!dingdang!dingdang! 24 x x x x || ca ca ca ca
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大家来劳动,,说一说,从歌曲中听到了哪些勤劳的小动物？,雄鸡、小鸟、小喜鹊、小蜜蜂,幸福的生活哪里来？,要靠劳动来创造！,听听劳动的声音,敲钉子：2/4 X X X X I X X X X II Dingdang dingdang 擦桌子：2/4 X X I X X II ca ca ca ca 扫地： 2/4 x - I x - II sh
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