大鼓和小鼓走进有趣的声音世界大鼓：|咚咚小鼓：|嗵嗵嗵你来打一打歌曲大鼓和小鼓擂起了大鼓咚咚敲起了小鼓嗵嗵嗵擂起了大鼓敲起了小鼓咚咚嗵嗵嗵谜语：圆圆一只大木桶，上下是皮肚里空，娃娃见了爱打它，一打就说咚咚咚。（猜一乐器）（鼓）大鼓和小鼓鼓铃鼓八角鼓扁鼓腰鼓朝鲜族长鼓瑶族长鼓大堂鼓小堂鼓大象脚鼓小象脚[ Tag ]
大鼓和小鼓教案 教学目标： （1）知识目标：学习用轻快的声音演唱歌曲大鼓和小鼓。 （2）能力目标：结合生活中的经验，用敲击、动作等方式探索、感知、体验音的强弱。 （3）情感目标：体验快乐的音乐学习，通过进行各种音乐游戏和活动，发展大脑与身体运动的协调性。 教学重点： 学习歌曲大鼓和小鼓，能用强弱对比的手法来边唱边演奏歌曲。 教学难点： 分辨音的强弱，并用唱、拍、舞、
大鼓和小鼓教案 教学目的： 1、在听赏、演唱等音乐活动中，体验活泼欢快的情绪。乐于参与表演、音乐游戏等生动活泼的音乐学习活动并能以愉悦的情绪学习音乐。 2、认识f和p记号，并用歌声表现出来。 3、认识、敲击由和组成的简单节奏谱，能利用身边的音源模仿大鼓和小鼓的声音，按节奏敲击出来。 重点难点： 1、认识f和p记号，用强弱不同的力度表现歌曲。 2、认识、敲击由 、
大鼓和小鼓教案 教学目标： 1、培养学生对声音的感受力。 2、使学生逐步建立起对声音的联想，并能积极参与声音的探索。 3、认识乐器：大鼓、小鼓、小提琴、二胡等。 教学重点： 启发学生注意“观察”倾听“生活中的各种声音，并模仿使学生逐步建立起对声音的联想。培养学生对声音的感受力。 教学难点： 通过对上节课知识的复习，使学生加深对音乐乐器知识的巩固，学生能认识部分打击乐器并亲自演奏
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