船儿出航教案 教学目标： 1.了解有关船的知识，知道船的基本结构和用途。 2.能用蜡笔（或油画棒）、水彩画等形式创作出富有特色的航行中的船，进一步培养学生的表现力和想象力。 3.使学生从小热爱航海事业，培养不怕困难的精神。 教材分析： 船，从原始的独木舟演变到现在，种类繁多，用途各异。它悠悠地漂浮于小河上，或疾速行驶在蔚蓝的大海中，赋予人们无限广阔的想象空间。很多人渴望坐一趟船，去
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船儿出航教案 教学目标： 1、了解有关船的知识，知道船的基本结构和用途。 2、能用蜡笔（或油画棒）、水彩画等形式创作出富有特色的航行中的船，进一步培养学生的表现力和想象力。 3、使学生从小热爱航海事业，培养不怕困难的精神。 教学重点、难点： 重点：船的基本造型及船儿航行特点的表现。 难点：如何启发学生的创意，创作出有特色的船。 课前准备： （学生）水彩笔、油画棒、颜料等作画工
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第四课 船儿出航 一、教材分析 本课属于“造型表现”的学习领域，本课以船儿出航为题，船儿能乘风破浪去远航，目的是通过认识不同的船，使同学对未来怀有美好愿望，树立起朦胧的个人理想。教材通过提问船的类型、用途、造船特点，使同学了解有关船的知识，为进一步设计自身心目中的船准备素材。教材提供了用蜡笔、油画棒和水彩创作并结合拼贴的示范作品，展示富有特点的行驶中的船，为培养学生的表现力和想象力打下
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船儿出航,船体,船舱,上层建筑,船的主要结构组成,认识船,,船儿马上就要开过来了，同学们要仔细观察这些船，他们的船体、船舱、以及上层建筑的特点呢？,观察体会,你希望船上有什么样功能的上层建筑？,练习：,你能设计一个漂亮的船身吗？,你的船儿有什么样的船舱呢？,,如何表现行驶中的船？,鼓起的船帆 飘扬的小红旗 烟囱冒出的烟 划开的海水,运用水彩笔、油画棒等工具材料完成一幅“船儿带我去远航”的绘画作品。
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船儿出航,认一认,猜 猜“他们”都是谁 ？ “他”能干什么？,渔船,帆船,工程船,军舰,船尾,船舱,船头,上层建筑,从侧前方看到的,从正前方看到的,军舰,从正后方看到的,货轮,渔 船,说一说：,这些功能船只在画中各自的造型特点？,找一找,试一试：,谁 最 棒 ？,谁最棒，利用这些规则基本形拼贴创造出一艘完整的船只！,辨一辨,这两幅画中的船所在的环境有什么不同？,行驶中的船,停靠中的船,鼓起的帆。,
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