第4单元表内乘法（一）第4课时乘加乘减课题乘加乘减新授课教学目标1.在具体的情境中理解乘加、乘减式题的意义，知道乘加、乘减的运算顺序。2.在计算乘加、乘减式题的过程中，逐步提高运用乘法口诀的熟练程度，培养学生从不同角度观察思考问题的习惯，体现解决问题策略多样化的数学思想。3.体会乘法口诀的实用价值，[ Tag ]
第4单元 表内乘法（一） 第4课时 乘加 乘减 课题 乘加 乘减 新授课 教学目标 1.在具体的情境中理解乘加、乘减式题的意义，知道乘加、乘减的运算顺序。 2.在计算乘加、乘减式题的过程中，逐步提高运用乘法口诀的熟练程度，培养学生从不同角度观察思考问题的习惯，体现解决问题策略多样化的数学思想。 3.体会乘法口诀的实用价值，培养认真观察、独立思考等良好学习习惯。 教学重点
,义务教育人教版二年级上册,第6课时 乘加 乘减,表内乘法（一）,4,复习导入,,看图列乘法算式。,339,248 或 428,5420 或 4520,你能提出什么数学问题？,你从图中知道了什么？说一说。,一共有多少条鱼？,3332,说说你的想法。,11（条）,还可以怎样列式？,332,11（条）,如何计算呢？,9,一共有多少条鱼？,你还有其他想法吗？,,11（条）,如何计算呢？,12,一共有多少