课题 12、有趣的泥塑 周次 第十一周 日期 教学目标 知识与能力目 标 通过泥塑草莓初步了解泥塑的几种基本技法搓、捏、压、刻、刮等等，感受创作的乐趣。 过程与方法目 标 通过泥塑，了解泥塑的技巧，能做出...
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泥塑恐龙教案 教学目标： 1了解恐龙的相关知识和形象特点。 2学习运用大与小对比的方法，表现庞大的动物。 3通过泥塑恐龙，培养立体造型能力和动手创造能力，激发对泥塑的兴趣。 教学重点： 把握恐龙的外形特征，用泥塑的形式独立完成一只恐龙造型。 教学难点： 把握恐龙的外形特征，用泥塑的形式独立完成一只恐龙造型。 教学方法： 讨论法、演示法、引导法、自主探究法等。 课前准
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泥塑恐龙教案 教学目标： 1、了解恐龙的相关知识和形象特点。 2、学习运用大与小的对比方法，表现庞大的动物 3、通过泥塑恐龙，培养立体造型能力和动手创造能力，激发对泥塑的兴趣。 教学重点： 把握恐龙的外形特征，用泥塑的形式独立完成一只恐龙造型。 教学难点： 把握恐龙的外形特征，用泥塑的形式独立完成一只恐龙造型。 课前准备： （学生）恐龙的图片资料、彩泥或陶泥、恐龙玩具模型等
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第十一课 泥塑恐龙 一、 教学分析 本课属于美术课程的造型表现领域，是继本册动物造型饼干、做一棵大树后的第三节泥塑课，逐渐由易到难，从平面到立体。“恐龙”主题，不仅蕴含深厚的自然知识，更具备多变的外形以激发学生的观察与联想，从而在视觉体验和实践操作上得到提升。 本课带领学生从“认识恐龙”到“制作恐龙”、“创作恐龙”，结合教材恐龙图文的介绍，让学生通过观察、分析、联想等方法将不同特
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泥塑恐龙,棘龙,剑龙,恐爪龙,甲龙,想一想： 恐龙的外形特征与 现存动物如大象、鳄鱼、鸟类等动物相比，有哪些相似和不同的地方？,已知身材最大的恐龙是震龙，它的身长有39至52米！身高可以达到18米！！体重达到130吨！,震龙,你还知道哪些恐龙的知识？,赵氏小盗龙是世界上已知体型最小的，非鸟类之兽族足类恐龙。它的体长不足40公分！,赵氏小盗龙,随着考古的进一步发掘，也许还会有新的发现哦！,, 头
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泥塑恐龙,霸王龙,盾刺角龙,翼龙,想一想： 恐龙的外形特征与 现存动物如大象、鳄鱼、鸟类等动物相比，有哪些相似和不同的地方？,,,,,,学一学,,佳作欣赏,你知道这个恐龙是用什么方法做成的吗？,佳作欣赏,你知道这个恐龙是用什么方法做成的吗？,佳作欣赏,你知道这个恐龙是用什么方法做成的吗？,佳作欣赏,你知道这个恐龙是用什么方法做成的吗？,佳作欣赏,你知道这个恐龙是用什么方法做成的吗？,大家做的恐
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泥球,泥柱,试一试：用学过的泥塑技法团一个泥球、搓一根泥柱。,粗细均匀,圆润光滑,看一看，考古学家挖掘的是什么？,“巨型汝阳龙”是目前世界上最大的恐龙复原骨架,说一说：你认识哪些恐龙？,看一看：这些恐龙的外形有什么 突出特点？,7,腕 龙 ( wn lng ),,脖子,8,剑 龙 ( jin lng ),,骨板,盾 刺 角 龙 ( dn c jio lng ),,尖角,恐 爪 龙 ( kng zh
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