第5周 第1课时 课 题 安全用药 学习目标 1.了解不同药物的作用机制不同，懂得用药时应注意的问题和遵循的原则，知道用药不当会对身体造成危害。 2.能应用所学知识，从不同角度分析问题，完成探究。 3.在进行合作时，愿意沟通交流，综合小组成员的意见，形成集体的观点。 4.珍爱生命，认识到人类生存需要药物来对抗各种疾病；了解人类需求是推动科技发展的动力。 教学重点 教学重点
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安全用药,吉林版七年级下,新知导入,家庭用药常识小测试,看看你能得几分,你知道自己对哪些药物过敏吗,清楚,分,知道一部分,分,不知道,分,你是否随意增减服药剂量,从不,分,有时,分,经常,分,你是否会几种同类药物一起服用,从不,分,偶尔,分
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第三单元健脑明眸安全用药,第九课安全用药,新知导入,为了祛除疾病,恢复健康,人类发明了药品,安全用药就是根据患者个人的基因,病情,体质,家族遗传病史和药物的成分等做全面情况的检测,准确地选择药物,真正做到,对症下药,同时以适当的方法,适当的
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六三制新青岛版六年级科学上册,第六单元 防疫与保健,22 安全用药,碘伏、创可贴等,缓解感冒引起的头痛、发热、鼻塞、流涕等症状。,2.任何的药物都有一定的副作用，一定要严格在医生的指导下合理用药，做到不滥用药物。,1.不同的药物对疾病的治疗作用机制不同，有的药物成分可以抑制或杀死特定的细菌、病毒、真菌。,3.药物虽是治疗疾病的重要“武器”，但如果使用不当，会给患者带来不利影响。,1.抗生素主要是指
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12.安全用药,青岛版小学科学（五四学制） 五年级上册配套课件,创设情境,生活中受各种因素的影响，我们会生病或受伤。当遇到这些情况时，我们可以怎样治疗呢？,怎样安全用药呢？,药物是治疗疾病的重要“武器”，如果使用不当，会给患者带来不利影响。,交流生活中使用过的药物,它们是用来治疗什么疾病的？,交流生活中使用过的药物,它们是用来治疗什么疾病的？,了解常见药物的作用,碘伏常用于皮肤消毒，对部分细菌、病
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