110”教学设计 教学目标： 通过具体的情境知道“心中的110”,认识到心中没有110的危险性。意识到生活中许多看似平常的事却暗藏着危险,提醒自己心中要有110,不上当受骗,提高解决问题的能力,进行简单的自救自护。培养自信心,提高和坏人坏事斗争的勇气和智慧。 重点难点: 识破生活中潜藏的危险,心中谨记110。 教学过程： 课前互动（异掌同声） “异掌同声”游戏；老师请同学全部起立，同学们要看清老
9 心中的“110”,部编版三年级上册道德与法制《,心中的“110”》教案,安徽省李老师,部编版,三年级,上册,道德,法制,心中,110,教案,安徽省,老师
,心中的,人教部编版三年级道德与法治上,执教：滁州市黄泥岗中心小学 李光宁,我们幸福成长,,活动一：有点警惕性,,,看了这个故事,你有什么想法吗?小男孩为什么会上当受骗呢?人贩子的狡猾之处在哪里?明确:小男孩上当受骗的原因,俗话说:害人之心不可有,防人之心不可无。当我们遇到意外的事情时,一定要警惕,心中要有110。,活动一：有点警惕性（案例分析）,放学路上，一辆汽车停在吴华的身边，一个陌生人走下来
9 心中的“110”,部编版三年级上册道德与法制《,心中的“110”》课件,安徽省李老师,部编版,三年级,上册,道德,法制,心中,110,课件,安徽省,老师