4你是人间的四月天 课题 你是人间的四月天 课型 新授课 课时安排 2课时 课时分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。 教学目标 1.了解作者的生平事迹，理解诗歌的内涵。（重点） 2.理解含义深刻的句子，体会诗歌的思想感情。（难点） 3.理解诗人为表现浓郁的“爱的赞颂”，而选取的清馨的、富有情意的意象。
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4你是人间的四月天 一句爱的赞颂 教学目标 1朗读诗歌，感受诗歌的音乐美和绘画美。 2理解意象，体会意境，把握诗人的情感。 3品味诗歌的语言，学习诗歌的多种表现手法。 教学过程 一、导入新课 有这样一种美丽，逾越漫长的时空，仿佛定格在回眸的瞬间；有这样一种聪慧，绕过激荡的暗流，徜徉在岁月的长河。她不仅有美丽的外貌，更有幽默机智的谈吐和优雅迷人的气质。她是一位入木三分的评论家，也是一位卓
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你是人间的四月天 【知识与技能】 1培养学生阅读诗歌的兴趣，理解诗歌的内涵。 2感知诗歌的情感意蕴，初步领会诗歌特有的内在美感。 【过程与方法】 1通过朗读、背诵和比较阅读，激发学生阅读新诗的兴趣。 2了解诗歌写作技巧。 【情感、态度与价值观】 1理解诗歌含义深刻的句子，体会诗歌的思想感情。 2品味诗歌的语言特色，提高学生欣赏诗歌的能力。 1朗诵诗歌，体会诗歌的感情。 2分析诗歌运用的写作手法。
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爱的人间教学目标,1,能用柔美,连贯的声音演唱爱的人间,并用真挚的情感来表现歌曲,理解歌曲所表现的内容,在丰富的音乐表现形式中感悟,爱,的主题,2,关注弱势群体,感受到社会之爱,乐于表现对他人的关爱,教学重点,1,用柔美连贯的声音演唱歌曲
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歌曲爱的人间一,教学内容,1,歌曲爱的人间,2,露一手,学生用哑语传递爱心,二,教学目标,1,感情投入地演唱歌曲爱的人间,理解歌曲表现的内容,2,在丰富的音乐表演形式中感悟,爱的主题,体验人与人之间相互关怀的美好情感,懂得应以积极乐观的态度
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爱的人间 教学目标： 1、能用柔美、连贯的声音演唱爱的人间，并用真挚的情感来表现歌曲，理解歌曲所表现的内容，在丰富的音乐表现形式中感悟“爱”的主题。 2、关注弱势群体，感受到社会之爱，乐于表现对他人的关爱。 教学重点： 1、用柔美连贯的声音演唱歌曲。 2、通过听、朗诵、唱、动的等音乐活动，体验人与人之间互相关怀的美好情感，懂得应以积极乐观的态度面对人生。 教学难点： 能正确
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爱的人间 教学目标： 1、能用柔美、连贯的声音演唱爱的人间，并用真挚的情感来表现歌曲，理解歌曲所表现的内容，在丰富的音乐表现形式中感悟“爱”的主题。 2、关注弱势群体，感受到社会之爱，乐于表现对他人的关爱。 教学重点： 1、用柔美连贯的声音演唱歌曲。 2、通过听、朗诵、唱、动的等音乐活动，体验人与人之间互相关怀的美好情感，懂得应以积极乐观的态度面对人生。 教学难点： 能正确
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爱的人间教案 教学目标： 1、聆听歌曲爱的人间，并能用真挚的情感来演唱，理解歌曲所表现的内容。 2、通过听、诵、唱等音乐活动，体验人与人之间互相关爱的美好情感，感悟“爱”的主题。 教学重点： 通过歌曲的学习感受柔美音乐的魅力，从歌曲学习中体会“爱”
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课题：爱在人间 教学目标： .能用优美自然的声音演唱爱的人间。 .能从中感受歌曲丰富的情感内涵，并能借助手语体会聋哑儿童的心声。 .关注弱势群体，感受到社会之爱，乐于表现对他人的关爱。 教学重、难点： .用自然柔美的声音演唱歌曲。 .体验到人与人之间互相关怀的美好情感，懂得应以积极乐观的态度面对人生。 教材分析： 爱的人间是著名作曲家谷建芬专门为盲童写的
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爱的人间教学设计 教学目标： 1.能用优美自然的声音，正确，并有感情地演唱歌曲爱的人间。 2.体验到人与人之间互相关怀的美好情感，懂得应以积极乐观的态度面对人生。 教学重、难点： 重点：音乐中三个部分的情绪处理，有感情的演唱歌曲， 难点：准确演唱歌曲中的弱起和休止 教学准备：课件、电钢琴 教学过程： 一、组织教学，师生问好！（手语问好） 三
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爱的人间 1教材分析： 爱的人间是著名作曲家谷建芬专门为盲童写的一首歌。在中华人民共和国残疾人保障法颁布实施10周年之际，“为了六千万”大型慈善公益晚会在北京人民大会堂举行，张海迪在晚会上演唱了谷建芬的这首新作。 2学情分析； 这首歌曲有一定的难度，对于五年级学生来说较难，所以教师应该从多种环节来指导学生熟悉歌曲
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爱的人间教学设计 教学目标： .能用优美自然的声音演唱爱的人间。 .能从中感受歌曲丰富的情感内涵，并能借助手语体会聋哑儿童的心声。 .关注弱势群体，感受到社会之爱，乐于表现对他人的关爱。 教学重、难点： .用自然柔美的声音演唱歌曲。 .体验到人与人之间互相关怀的美好情感，懂得应以积极乐观的态度面对人生。 教材分析： 爱的人间是著名作曲家谷建芬专门
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爱的人间教学设计 教学目标： .能用优美自然的声音演唱爱的人间。 .能从中感受歌曲丰富的情感内涵，并能借助手语体会聋哑儿童的心声。 .关注弱势群体，感受到社会之爱，乐于表现对他人的关爱。 教学重、难点： .用自然柔美的声音演唱歌曲。 .体验到人与人之间互相关怀的美好情感，懂得应以积极乐观的态度面对人生。 教材分析： 爱的人间是著名作曲家谷建芬专门为盲童写的一首歌
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人教版五年级下册爱的人间的教学设计 教学目标： .能用优美自然的声音演唱爱的人间。 .能从中感受歌曲丰富的情感内涵，并能借助手语体会聋哑儿童的心声。 .关注弱势群体，感受到社会之爱，乐于表现对他人的关爱。 教学重、难点： .用自然柔美的声音演唱歌曲。 .体验到人与人之间互相关怀的美好情感，懂得应以积极乐观的态度面对人生。 教材分析： 爱的人间是著名作曲家谷建
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爱的人间教学设计 教学内容： 歌曲：爱的人间 教学目标： 1.能用优美自然的声音，正确，并有感情地演唱歌曲爱的人间。 2.体验到人与人之间互相关怀的美好情感，懂得应以积极乐观的态 度面对人生。 教学重、难点： 重点：1.有感情的演唱歌曲
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爱的人间教学设计 1、 教材分析 本课主要教学内容是学唱歌曲爱的人间。此歌曲是电视连续剧光明世界的主题歌，是著名作曲家谷建芬专门为盲童写的一首歌，歌词以第一人称形式表达了盲童对社会各界给予他们关爱和帮助的感激之情，非常形象地刻画了一位盲童的内心世界；歌曲为三段体结构，旋律明朗美妙，歌词多用到排比句式，歌曲在第三段中对第一段的重复是让歌曲的情感得到升华。虽然他们失明了，但太阳、月
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爱的人间教学设计 一、设计思路 爱的人间是著名作曲家谷建芬专门为盲童写的一首歌。歌曲以亲切委婉的曲调、深沉的情感，刻画出盲人心中的美好世界。在设计教案时，我以“爱”为主线，通过“爱的呼唤”、“爱的体验”、“爱的升华”、“爱的奉献”等内容层层推进，整节课融听、唱、看、动于一体，寓爱的情感教育于生动的音乐教学之中，意图让学生在丰富的音乐实践活动中感悟爱的主题。 二、教学目标 1、
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人音版音乐教材第十册爱的人间教案 【教材分析】 歌曲爱的人间是4集儿童电视剧光明世界的主题歌，由王健作词、谷建芬作曲。歌曲旋律抒情委婉，歌词以第一人称形式表达内心真切的情感，形象地刻画了盲童心中的美好世界。歌曲为三段体结构，第一乐段以优美流畅的旋律，使人听来倍感亲切，像是盲童诉说着自己对美好生活的憧憬；第二乐段以六度大跳进入，加上每个乐句的开头都采用附点节奏，使人的情感在涌动，表达
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