秋天来到了教学目标知识目标通过难点知识的学习学生能够认识顿音掌握顿音的演唱方法技能目标通过学唱歌曲和节奏练习学生能够用自然轻快有弹性的声音歌唱歌曲第一段能够独立的或与同学配合打击节奏情感目标通过本课学习使学生能够热爱祖国热
混合节拍延长音记号山坡下山坡上山坡上山坡下领唱转圆圈前倚音拉起手站成排月亮底下转圆圈找相同找相同找相同山坡上山坡下领唱山坡上山坡下领唱本资料来自于资源最齐全的世纪教育网转圈圈教学设计1教学目标1在合作演唱中感受到合作学习的乐趣2能够和谐地演唱二声部2重点难点教学重点体会歌曲的意境用圆润的声音演唱歌曲
请你唱个歌吧请你唱个歌吧请你唱个歌吧歌词浅显易懂旋律轻快流畅营造了人与小鸟亲切对话的情境两处杜鹃的叫声以声模声表达了孩子们对杜鹃鸟的喜爱对春天到来充满了喜悦之情作品介绍返回作品介绍请你唱个歌吧你还知道哪些爱唱歌的小请你唱个歌吧音乐教学设计学习目标1学生能够用欢快的情绪轻松而富于弹性的声音演唱歌曲请你
做人要做这样的人红灯记选段听罢奶奶说红灯言语不多道理深为什么爹爹表叔不怕担风险为的是教中国救穷人打败鬼子兵我想到做事要做这样的事做人要做这样的人铁梅呀年龄十七不算小为什么不能帮助爹爹操点心好比说爹爹挑担有千斤重铁梅你
数蛤蟆教案教学内容数蛤蟆教学目的1发挥学生的想象力和创造力培养低年级学生对音乐的学习兴趣让学生在歌曲表演游戏方面得到进一步的提升2通过学习歌曲提高学生的环保意识教会学生从小爱护小动物教学重难点创编歌词3教具准备头顶大眼睛身披绿衣裳宽嘴巴大肚皮蹦蹦跳跳叫呱呱歌曲节奏两只眼睛四条腿蛤蟆不吃水太平年荷儿梅
红星歌思考问题1同学们看过这部电影吗叫什么名字答闪闪的红星2认识这位小英雄吗答潘冬子谁愿意为大家介绍一下潘冬子答潘冬子是电影闪闪的红星里的主人公是一个勇敢坚强爱憎分明的小男孩在红军长征艰难的岁月里它保留着
欣赏土风舞教材分析土风舞是一首热情欢快充满喜悦之情的捷克民歌歌曲表现了欢乐的男女老少载歌载舞庆贺丰收的情景歌曲采用24拍大调式曲调简洁节奏明快是扩展了的一段结构全曲切分节奏的多次出现使歌曲具有鲜明的舞蹈特点衬词特啦表欣赏喜洋洋教学目标1知识目标通过乐曲欣赏使学生体验感觉民乐合奏的情绪以及风格2技能目
雪花和雨滴教学目标1有感情的演唱歌曲2通过教学引导学生感受雪天的意境与情趣3通过音乐律动激发学生想象力并敢于展示自己4引导学生养成集体合作意识鼓励学生自主学习学情分析本堂课是针对二年级学生的一堂课通过了一年的音乐知识学堆雪人一课题堆雪人二教材分析这是一首34拍一段体的儿童歌曲旋律跨度不大节奏感强且很
歌表演小宝宝睡着了教学目标通过聆听中外两首摇篮曲感受优美抒情轻柔安宁的意境体会本课主题静静的夜学习用柔和的声音演唱歌曲并能用动作表现自己感受到的情感和意境教材分析小宝宝睡着了是一首摇篮曲24拍五声宫调式曲调优美抒情词曲
春天举行音乐会春雨春雨贵如油春雨的歌春雨的诗春风桃花依旧笑春风春风的歌春雷轰隆隆春雷的歌春江水暖鸭先知春水春水的歌春笋春笋的歌节奏训练特点春风轻柔的春雷有力的春水热情的春笋自豪的我为歌曲添姿
星星火炬代代相传小学音乐四年级下册44拍的强弱规律强弱次强弱欣赏片段思考1歌中说我们是什么接班人2找出与少先队密切相关的标志或画面少先队员们再见四年级下册星星火炬代代相传教学内容一唱歌星星火炬代代相传二聆听合唱共产儿童团歌变奏曲新世纪的新一代三创编红领巾的歌四音乐知识切分节奏教学目标一用坚定的充满朝
睡吧小宝贝热身小练习想一想小宝宝要睡觉了你的歌声应该怎样表现呢听一听三角铁的声音是怎样的本课学习结束小朋友们再见请同学们来说说妈妈使用什么样的魔力让小宝宝入睡的呢25432132110小宝贝睡了呣呣呣歌曲饱含了母亲对孩子浓浓的爱
摇篮摇着一个梦摇篮曲是妈妈哄婴儿安静入睡而唱的歌曲后来形成一种独立的音乐体裁特点较简短速度稍慢曲调优美抒情语气平缓温存伴奏节奏型带有摇篮般的动荡感氛围亲柔甜美宁静温馨幸福许多大作曲家如莫扎特舒伯特勃
加伏特舞曲1在听的过程中你脑海里出现了怎样的画面2它的演奏乐器是什么钢琴加伏特舞曲是荷兰作曲家指挥家戈塞克所作歌剧鲁吉纳中的一首小提琴曲后被改编为管弦乐钢琴曲等其他器乐演奏形式加伏特原是法国古代民间舞曲其特点中速加伏特舞曲教学设计教材分析加伏特舞曲是西师版四年级下册选听歌曲中一首欣赏课是由荷兰作曲家
我是小小芦笙手教案教学内容学唱西师版音乐三年级下册第三单元黔岭飞歌歌曲我是小小芦笙手教材分析这是一首欢快活泼的苗族儿歌歌曲为短小的带再现的三段体结构F调四二拍歌曲由3个短小的乐段组成第一乐段由两个乐句构成每乐句4小芦笙为西南地区苗瑶侗等民族的簧管乐器在中国大地上只要有苗族人的地方就有芦笙在贵州各地少
课堂器乐教学课葫芦丝四年级下册第三单元义务教育教科书西南师大版组织教学1教师播放月光下凤尾竹葫芦丝演奏的乐曲学生两路纵队排队走进音乐教室2唱师生问好歌1C24哈哈哈哈小朋友们好哈哈哈哈老师您好3提出课堂要求课前预中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站1课题名称课堂器乐葫芦丝教学课金孔雀轻轻跳教案教
歌表演学做解放军教学设计一教学目标1根据歌曲节奏准确朗诵歌词2把握歌曲节奏记住歌曲旋律3唱好附点音符休止符和衬词4理解歌曲内容边唱边表演能模仿解放军列队走路吹号在活动中表现和体验威武自豪的情绪获得成功的学做解放军解放军音乐思考1看了这段视频你对解放军叔叔有什么印象勇敢神气精神饱满队伍整齐有力音乐思考
妈妈格桑拉教案教材分析歌曲妈妈格桑拉是小学音乐三年级下期第四单元献给爸爸妈妈的歌的唱歌教学内容是一首藏族风格特点的儿童歌曲歌曲以第一人称的口吻唱出了对妈妈的爱歌曲前部分节奏宽松承载着质朴而抒情的旋律叙述着浓浓的母子深情歌曲孩子们大家好学唱歌曲识读乐谱妈妈格桑拉学唱歌曲拓展练习3表演歌曲爬到你的肩上能
卢沟谣教案教学目标1会唱并有感情的演唱卢沟谣了解卢沟桥的历史以音乐丰富的情感陶冶学生2能够为歌曲分段了解段落结构感受音乐情绪3掌握渐强反复跳跃倚音等音乐记号教学重点1用不同的情绪表现歌曲不同的段落2能运用卢沟谣历史故事在70多年前日本帝国主义为了占领中国准备发动蓄谋已久的全面侵华战争就在1937年7
我和星星打电话教案教学目标1学会有表情的演唱我和星星打电话并能熟练演唱该歌曲2充分激发学生的想象能力激发学生产生探索的愿望3在旋律视唱的活动中提高学生识谱能力通过旋律听辨活动逐步建立音高概念教学重点难点1启发星空这么的美这么的神秘有个小朋友她也想知道太空的奥秘她很想和星星做朋友她是怎么做的呢义务教育
唱歌课卢沟谣教学设计教学目标1会唱并有感情的演唱卢沟谣了解卢沟桥的历史以音乐丰富的情感陶冶学生2能够为歌曲分段了解段落结构感受音乐情绪3掌握渐强反复跳跃倚音等音乐记号教学重点1用不同的情绪表现歌曲不同的段落2卢沟谣卢沟谣永定河出西山碧水环绕北京湾卢沟渡摆渡船渡走春秋渡秦汉金中都烟云散留下古桥写江山元