1人体对刺激的反应你吃过酸枣或类似的食物吗吃时有哪些反应和感受生活中有各种各样的刺激人体受到刺激时都会产生反应吗刺激与反应光刺激实验讨论为了使实验效果好需要营造怎样的环境实验时要有光亮和黑暗的环境对比站在阳光下和在
3保护我们的脑说一说脑的内部结构与作用复习人脑有三个主要结构大脑小脑脑干大脑可以指挥我们的身体小脑可以帮我们保持身体的平衡脑干能够控制呼吸和心跳脑是指挥人体活动产生思想学习记忆的重要器官我们应该如何保护脑呢保护
1能加快溶解吗62我们住房的材料原始社会的住房中国古代早期住房中国古代后期住房现代住房从茅草泥土房到高楼大厦建筑材料的发展使得人类的居住条件发生了巨大变化材料从简单到复杂性能越来越多活动一调查我们身边的住房以我们
4生活中的物质变化铁块潮湿生锈i斑bn蜡l烛燃烧冒轻烟酸碱相遇有反应新生物质仔细验朗读喝可乐时我们会看到它冒气泡喝起来很解渴这是怎么一回事寻找可乐的秘密将半瓶可乐用带有导气管的橡皮塞塞紧导气管通入盛有少量
3制作航道浮标你知道这种物体叫什么吗它有什么作用航道浮标漂浮于水面锚mo定在指定水域y用以标示航道范围浅滩及碍航物等想一想它是怎样保持在水面漂浮不倒却又不被水流冲走的设计制作航道浮标航道浮标的外部特征是怎样的小
湘科版三年级下册科学教案全册教学设计共95页湘科版小学科学三下11能加快溶解吗教案课题能加快溶解吗单元一单元学科科学年级三年级教材分析本课从生活当中常常需要加快某些物质的溶解入手让学生回忆并提取经验猜想溶解的快慢与哪些因素相关教
湘科版三年级下册科学教案全册教学设计共95页湘科版小学科学三下11能加快溶解吗教案课题能加快溶解吗单元一单元学科科学年级三年级教材分析本课从生活当中常常需要加快某些物质的溶解入手让学生回忆并提取经验猜想溶解的快慢与哪些因素相关教教师个人电子备课科目科学年级三班级授课人课题新学期的话第1课时总第1课时
第二单元沉与浮第一节谁沉谁浮1物体放入水中有的沉有的浮2不同材料构成的物体如果体积相同重的物体易沉如果质量相同体积小的物体易沉3实验活动一观察不同物体的沉与浮实验材料苹果梨子蜡烛松木块小石块塑料尺回形针
1能加快溶解吗63材料的变迁古代衣服材料和住房材料有什么共同特点现代衣服材料和住房材料有什么共同特点材料直接来自大自然材料需要人类加工按属性给以下材料分类直接来自大自然需要人类加工人们把像铁矿石这样直接来自大自然的材
第一单元1人体对刺激的反应1耳眼鼻舌皮肤是人体的感觉器官2当受到外界环境或身体内部的刺激时我们会产生反应这能使我们积极应对环境变化保护自己避免伤害是我们保护自身安全的重要保障3实验活动一光刺激实验实验目的实
五年级上册第二单元沉与浮过关测试班级姓名分数判断题对的打错的打每题4分总分100分1物体放人水中有的会沉有的会浮2可以通过改变物体的形状将物体和漂浮能力强的物体捆绑在一起等方式让沉的物体上浮3航道浮标上轻下重重心
期末综合复习训练试题科学五年级上册一选择题1用一段碗口粗的不透明塑料管和两片平面镜制作潜望镜时这两片镜片A安装在管的两端与管斜成45且镜面相对B安装在管的中部两镜片相连夹角成90C贴在管的两端管口上镜面向外管中部开窗口期末综合复习训练试题科学五年级上册一选择题1猴子捞月这个寓言故事说的是猴子看到水中
2谁的传热本领强厨房里的各种炊chu具它们的不同部分大多用什么材料制作为什么不同部分用不同材料制作假设厨房里的各种炊具底部都是用金属材料制作的这可能是金属的传热性能强热得快而手柄是用塑料或木头制作可能是它们的传热性
2地震地裂堰yn塞湖地震是一种常见的自然现象强烈地震发生时大地颤chn抖山河移位会迅速地改变地表形态搜集有关地震的资料说一说地震时会出现什么现象地震对地表的改变有什么作用感受震动两名同学各持一张纸的两端
4地球的内部火山喷发岩浆jing涌岩浆冷却岩石生地震zhn发生大地动山崩河断裂谷成火山地震都揭示地球内部有构造朗读岩层断裂时就有了地震岩浆会从硬壳的薄弱部位冲出来火山和地震带给了我们什么信息我们能根据这些现
第一单元我们的脑单元复习知识点回顾1人体对刺激的反应1人体的主要感觉器官2瞳孔对光的反应3我们的反应的作用练习检测耳鼻舌保护自己避免伤害变大变小皮肤眼一填空题1是人体主要的感觉器官2当受到外
五年级上册我们的脑过关测试班级姓名分数一选择题选择正确的答案字母填入括号每空每25分计分55分1颅骨的主要作用是A保护心脏B保护肌肉C保护大脑2下列做法有利于保护大脑的是A剧烈运动时戴头盔B深夜还在上网C课间仍在
3火山火山爆发是常见的自然现象火山爆发时岩浆从火山口喷涌而出当火山停止喷发山体冷却后会是什么样推想并画出喷发后形成的火山地貌云南腾冲火山海南马鞍岭火山冷却的熔岩美国火奴n鲁鲁火山休眠火山死火山死火山火山喷发是
1地表在变化地球表面主要包括陆地和海洋两大部分但是陆地和海洋并不一直都是原来的模样这是怎么回事呢山地高地平原丘陵沙漠海洋山地高原丘陵丘陵一般指海拔在200米以上500米以下相对高度一般不超过200米的低矮山丘地区
五年级上册第四单元物质变化过关测试班级姓名分数判断题对的打错的打每题25分总分100分1燃烧产生能量但不会消耗能量2我们给铁栏刷漆主要是为了美观3拉瓦锡通过实验认识到空气星种混合物其中支持燃烧的气体只占一部分4
第六单元信息的传递第一节1语言的最早使用发生在距今10万5万年前使用语言交谈是我们传递信息的重要方式2用语言交谈的方式传递信息的优缺点优点便捷快速信息内容丰富2缺点受到距离约束语言不同或表达差异会导致听不懂