评测练习考虑到一年级学生书面表达能力的实际评测练习是以回顾课堂收获的形式进行的师提问会的同学回答小影子有哪些大用处生回答1时间2皮影戏3影子舞4电影5乘凉6射线CT7影子地雷老师统计积极回答问题的同学给予掌声鼓励
小影子大用处效果分析本节课主题为小影子大用处选题结合学生生活实际贴近学生的认知和兴趣这节课是比较成功的学生们兴致高昂地在观察影子的过程中观察着思考着收获着表达着首先杯弓蛇影的故事导入激发学生的兴趣接下来让同学们看不同时
小影子大用处课后反思一我深入进行教材分析综合实践活动是基于学生的直接经验密切联系学生自身生活和社会生活体现对知识的综合运用的实践性课程二研究了教学目的1知识层面通过学生的实践和探究丰富自身的知识积累2能力层面培养学
学情分析刚刚步入一年级的学生各种习惯都在养成阶段注意力很难长时间地集中对周围的事物充满了好奇从他们熟悉的影子入手有利于激发学生学习探究的兴趣让学生亲身经历各项活动在活动中体验和感受生活发展实践创新能力孩子们虽然接触观察过
课标分析中小学综合实践活动课程指导纲要指出考察探究要基于学生自身的兴趣在观察记录和思考中主动获取知识小影子大用处要实现的目标1了解影子在生活中的作用2培养学生的口头表达能力培养孩子学习的兴趣好奇心和求知的欲望3激发学生
湘教版四年级下册音乐教案教学进度周次教学内容备注演唱彩色的中国听赏歌唱祖国二演唱达古拉听赏桑吉德玛三读谱唱歌可爱的羊群四演唱春晓五演唱花蛤蟆六演唱土风舞听赏彩云追月七听赏鳟鱼演唱摇篮曲八音乐家故事少年舒伯特九
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一学习内容分析本课时学习内容为第一单元板块本课语篇为简短对话这是一段简单的对话介绍了四个角色和语篇通过对话形式表达了欢迎新朋友自我介绍询问对方是否过得愉快以及邀请对方玩耍的内容本语篇的目的是教授学习者基本的问候语自我介绍一学习内容分析本课时学习内容为第一单元板块本课时内容主要是复习与拓展重点学习内容
三年级上册单元整体教学设计课时单元整体分析单元主题和主题意义单元主题本主题属于人与社会的主题范畴涉及同伴交往相互尊重友好互助主题意义结识新朋友相互帮助享受快乐的校园生活单元主要内容分析本单元围绕这一主题新外研版三年级上册单元整体教学设计课时单元整体分析单元主题和主题意义单元主题本主题属于人与自我的主
第13讲统一是历史大势走进港珠澳大桥初步理解一国两制环节一在中国南部广阔的伶仃洋上横亘着一座联通广东省珠海市香港和澳门的大桥它全长约55公里远远望去犹如一条巨龙在建成这座桥之前从香港到广东省珠海市需要4个小时而现在
第6讲国家的一切权力属于人民封建社会皇权至高无上人民草民被统治没有人权半殖民地半封建社会侵略者军阀强权战争人民水深火热任人宰割没有人权共产党推翻三座大山建立新中国人民翻身做主人国家的一切权力属于人民1949年9月中国人民政治
中国梦我的梦视频1中国古代的辉煌圆明园GDP视频实现中华民族伟大复兴的中国梦就是要实现国家富强民族振兴人民幸福2013年3月17日习近平在十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话中国梦与世界各国人民的美好梦想相通怎
习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本小学高年级第12讲强国必须强军1通过历史资料对比知道强国必须强军了解强军对保卫和平的重要意义3通过资料收集整理培养学生收集整理运用信息的能力2通过拥军故事感受军民鱼水一家亲的拥
第7讲法律是治国之重器习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本跳绳比赛变形记放学时学生翻跳桌椅无规则的学校垃圾遍地都是无人清扫无规则的学校学校校霸随意打人无规则的学校课堂上乱做一团无规则的学校某学校男生宿舍垃圾堆积