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糖到哪里去了冀教版小学科学一年级第一单元糖到哪里去了生活中冲糖水时砂糖在水中发生了什么变化先做出自己的推测再想办法做实验进行研究砂糖溶解的变化把少量高锰酸钾轻轻放入水中仔细观察有什么现象发生高锰酸钾在水中的溶解过程记录表
第三单元物质的变化1糖的变化小小甜品师探探把白糖溶解成糖水究究把白糖熔化熬成糖浆奇奇我把糖浆熬煳了妙妙把糖块磨成糖分白糖经历这些变化之后还是白糖吗探探我准备把糖水放到太阳下晒如果水全部蒸发了白糖会析出究究
第三单元物质的变化31糖的变化小小甜品师探探把白糖溶解成糖水究究把白糖熔化熬成糖浆奇奇我把糖浆熬煳了妙妙把糖块磨成糖分白糖经历这些变化之后还是白糖吗探探我准备把糖水放到太阳下晒如果水全部蒸发了白糖会析出究究
第三单元物质的变化2铁锈还是铁吗铁锈还是铁吗怎样验证铁锈是不是铁呢探探比较它们的吸水性和透气性究究铁锈能否被磁铁吸引奇奇铁锈能否导电妙妙比较它们的颜色光泽硬度小贴士要鉴别两种物体是不是同一种物质既需要比较它们
准备单元投实心球的诀窍实心球投出的距离和投射角度有关吗以多大角度能投得更远呢用同样的力气看哪个角度投得最远投球的角度和力度不好控制90竖直向上时一定投得最近要设计一个能控制投射角度和速度的实验装置设计合理的实验方案妙妙
第二单元自然资源3太阳与太阳能外太空的资源探探月球土壤中含有铁金银铅锌铜锑铼等矿物颗粒究究我认为外太空中的资源和人类关系最紧密的就是太阳能了奇奇外星中有生物吗真的有外星人么妙妙科学家最近发现火星上有大量
第三单元物质的变化32铁锈还是铁吗铁锈还是铁吗怎样验证铁锈是不是铁呢探探比较它们的吸水性和透气性究究铁锈能否被磁铁吸引奇奇铁锈能否导电妙妙比较它们的颜色光泽硬度小贴士要鉴别两种物体是不是同一种物质既需要比较它
第二单元自然资源23太阳与太阳能外太空的资源探探月球土壤中含有铁金银铅锌铜锑铼等矿物颗粒究究我认为外太空中的资源和人类关系最紧密的就是太阳能了奇奇外星中有生物吗真的有外星人么妙妙科学家最近发现火星上有大
大象版科学2017六年级下册31糖的变化教案教学设计教学分析本课通过探究白糖在生活中常见的几种变化现象认识物体变化的两种类型学生在三年级溶解的秘密单元中探究过白糖的变化观察到白糖溶解在水中逐渐消失不见随着水分蒸发白糖
大象版科学2017六年级下册32铁锈还是铁吗教案教学设计教学分析本课通过探究铁锈还是铁吗学习从物体的外部特征及内在属性方面发现物体的区别知道铁锈是铁变化后产生的新物质上一节课学生已经知道认识一个物体的变化可以从颜色气
大象版科学2017六年级下册23太阳与太阳能教案教学设计教学分析本课首先通过讨论交流引导学生聚焦太阳与太阳能知道人类在生产生活中能够合理利用太阳能把太阳能转化为其他形式的能源供人类利用接着通过材料分析用概念图的方式交流太
大象版科学2017六年级下册准备单元投实心球的诀窍教案教学设计教学分析本单元以探究投实心球的诀窍为任务驱动让学生经历提出问题一猜想假设一计划组织一实验一表达交流一反思评价的全过程感受表达交流反思评价在探究活动中的重准备单元投实心球的诀窍教案教学分析本单元以探究投实心球的诀窍为任务驱动让学生经历提出问
基本信息使用教材人民音乐出版社小学音乐册次单元课二年级上册第五单元第二课课题跳圆舞曲的小猫1指导依据说明及整体设计思路指导依据说明依据2022年艺术课程标准中的目标要求了解世界多元音乐文化开阔文化视野对音乐保持好奇心和探究欲
基本信息使用教材人音版册次单元课二年级上册第六单元课题糖果仙子舞曲1指导依据说明及整体设计思路2022版音乐课程标准以美育人为本次课程标准修订的指导思想与值取向在课程标准中强调突出素养导向促进核心素养的转化与落实强化学生主体推
九年义务教育小学音乐2011版课程标准人教版教材四年级上册田园随想教学设计教学目标1创设情景搭建感受音乐体验音乐理解音乐表现音乐的平台通过对乐曲绘画作品的欣赏和诗歌散文的吟诵了解表现田园风景的多种艺术形式的不同特点2