24唐诗二首1把握唐诗的特点在熟读的基础上背诵两首诗2领会诗的意境和语言形式特点重点3体会蕴涵在诗中的感情和思想难点1诵读法2赏析法第1课时茅屋为秋风所破歌新课导入诗歌是最高的语言艺术诗歌常常用最精练的语言来
第六单元情趣与理趣21庄子二则1积累常用的文言词语丰富文言知识了解庄子及庄子生平思想2结合课本注释及工具书读通全文掌握重点文言词语重点3知道以寓言故事设喻来说明道理的方法并能说出本文阐述的道理难点4感受游濠梁
6阿西莫夫短文两篇1了解板块构造大灭绝撞击说火山说斯石英等科学概念2了解说明的内容理清说明的顺序学习作者善于联系的思维方法3揣摩语言体会本文语言简明精练逻辑性强幽默风趣的特点4学习作者运用丰富的科学知识
14应有格物致知精神1了解丁肇中理解格物致知的真正含义2把握文章的思想内容理清文章的论证思路3用圈点批注的方法自读课文抓住过渡段关键句关键词等理解作者观点理清文章的论证思路4学习摆事实讲道理的论证方
3安塞腰鼓1通过朗读课文理解主要内容学习本文形神结合的语言感受安塞腰鼓的磅礴气势重点2体会文章的形式美与内在美培养学生合作探究的能力难点3感受安塞腰鼓的雄浑气势从中领悟中华儿女的英武精神1朗读法2自主合
11核舟记1积累一些文言词汇句式2学习掌握本文运用说明和描绘相结合的笔法3理清文章的整体思路探究主体部分的说明顺序4文章生动介绍了明末雕刻艺人王叔远高超的雕刻技艺和独特的才华热情颂扬了我国古代民间艺人的艺术成就学习它
第五单元江山多娇17壶口瀑布1反复朗读对壶口瀑布雄伟壮阔的气势有自己独特的感受2抓住关键语段品味文章优美的语言学习写景散文的赏析方法3领会黄河精神的象征意义理解黄河精神在人生中的重要作用1诵读法2自主合作探究
4灯笼1阅读课文体会灯笼中承载的厚重文化内涵重点2通过作者态度前后的变化感受我国传统节日的巨大魅力重点3欣赏本文意趣优雅闲适风趣的语言体会作者的文风难点1朗读法2自读品析发3合作交流法新课导入每年的
7大雁归来征蓬出汉塞归雁入胡天长风万里送秋雁对此可以酣高楼每当萧瑟的秋季仰视寥廓的万里霜天时常可见到一群群自北向南飞行的鸿雁它们组成整齐的行列单行横空宛如一个一字双行交叉形成一个人如纪律严明的军队般行动划
第一单元民风民俗1社戏1理清小说的故事情节和结构整体把握故事情节重点2学习理解小说中的景美情美故事美以及描写和表达方法难点3探究文中的深刻的思想内涵和语言特色难点1速读法2自主合作探究法3归纳总结法
20一滴水经过丽江1阅读课文感受丽江景色之美重点2学习本文新颖的构思独特的写作视角重点3学习本文用拟人的方式写景的手法难点1速读法2自主合作探究法新课导入丽江就像她的名字一样富有诗情画意丽江的历史悠
19登勃朗峰1阅读课文感受景物之美叙事之奇重点2学习本文笔法多变妙趣横生的语言难点3阅读中体味马克吐温别样的幽默1朗读法2自主合作探究法新课导入有这样一个故事一位美国作家应邀赴宴席间他对一位贵妇说
15我一生中的重要抉择1研读课文明白抓住机遇正确抉择对一生发展的重要意义重点2分析王选每次重要抉择的主客观条件及思考过程学习王选进行人生抉择的智慧重点3学习王选将一生的抉择与祖国发展紧密结合起来的高尚品质以及勤奋工作爱
10小石潭记1学习对景物细致入微地观察并抓住特点写景学习借景抒情的写法2理解作者在贬居生活中孤独悲凉的心境3通过对课文的品读感受祖国山河的美提高对美的鉴赏能力第1课时梳通词句明细节新课导入1一切景语皆情语透过作者幽
22礼记二则1理解积累识记常见的文言实词在文中的含义翻译课文2认识教与学的关系和教学相长的道理体会本文行文简洁类比恰切说理深刻的写作特色体会记的特点重点3引导学生把握大同社会的基本特征难点1诵读法
第二单元科技之光5大自然的语言1速读课文筛选概括整理出本课介绍的物候知识2理清文章的说明顺序探究事理说明文的写作技巧学会有条理地说明事理3品味本文生动准确的说明语言4激发热爱科学探索科学奥秘的志趣培养注重观察
第三单元养性怡情9桃花源记1掌握省略句以及皆咸具俱并等文言虚词认识妻子交通无论鲜美绝境等古今异义的词2学习本文以渔人的行踪为线索以时间为顺序的记叙方法3了解陶渊明的志趣品质和思想情感培养高尚的道德观
12诗经二首第1课时学习关雎1了解诗经的基本知识及其在中国文学史上的地位把握诗经赋比兴的艺术表现手法和章法的节奏特点2学习两首诗赋比兴的艺术表现手法体会它的表达效果3体会两首诗大量运用重章叠句的表达方式体会诗歌的音韵
18在长江源头各拉丹冬1结合课文内容查阅相关资料了解各拉丹冬2朗读课文感受文中描写雪域高原的壮美景色重点3体会作者丰富而细腻的情感难点1朗读法2自主合作探究法新课导入欣赏电视纪录片话说长江长江位于我国
2回延安1了解信天游这种民歌形式体会本诗的艺术特色重点2学习这首诗恰当运用比喻夸张排比等修辞方法难点3了解诗人热爱革命圣地延安热爱革命事业和革命人民的思想感情新课导入同学们当你踏入你离别多年的故土看到那里的
8时间的脚印1明确说明对象理清文章思路重点2掌握说明顺序中的逻辑顺序重点3体会本文生动有趣的语言难点4认识岩石记录时间的功能培养学生的探索意识和科学精神1自主阅读法2分析归纳法新课导入同学们你能解释一