雨的节奏音乐游戏雨的节奏故事情节编写得生动有趣，并巧妙地将、节奏编入故事，它是调动学生“小音库”中所储存的音乐进行编音乐短句的创编游戏活动。这一游戏是利用固定节奏与为歌词配曲的创作活动中进行的。1、创设情景。教师播放课件（各种雨的情景如：小雨、中雨、大雨、暴雨）结合自己的生活体验做出反应。如寻找生活
第一章走进物理世界1.1希望你喜爱物理教学目标【知识目标】1.通过看图、讨论等学习活动，了解自然界的一些有趣的物理现象，并认识到物理学是研究自然界中物理现象的规律和物质结构的一门科学。2.通过阅读课本、讨论等活动，初步了解物理学与科技、社会、生活之间的互动关系。3.了解自然界多姿多彩的现象，激发学生
15合法劳动我知道本课是合法劳动有保障单元的最后一个学习内容也是六年级上册教材的收尾是有一定学习难度的通过指导学生深入了解父母的工作亲身体验父母的工作来感受真实的职业劳动世界体认劳动不分贵贱激发热爱劳动尊重不同职业劳动者
1活字印刷刻字印字活字印刷术是中国古代的四大发明之一它对世界文明进程和人类文化发展产生了重大影响是印刷史上一次伟大的技术革命带领学生一同去探索活字印刷的奥秘感受劳动的魅力一素养目标1初步了解活字印刷术的发明者制作方法历史
11回味蒸菜我拿手本课可以谜语导入揭示鸡蛋的营养吃法通过有关蒸菜要知晓做好蒸蛋有诀窍炒制组合我能行组合点睛巧搭配等教学环节的设计揭示规范的菜肴制作过程借以使学生掌握一般蒸菜的制作手法同时通过对拓展菜肴的介绍让烹饪变得更加
4红领巾自己系红领巾是红旗的一角是用革命先烈的鲜血染红的红领巾是少先队员的标志每个队员都应该佩戴它和爱护它为它增添新的荣誉系好红领巾是每个少先队员都应该掌握的技能本节课在教会孩子们系红领巾的同时教会学生怎样爱护保养红领巾让
我是一年级小学生教学目标：1、能够正确的理解歌曲的情感态度。2、熟练地演唱表演音乐我是一年级小学生。3、激发学生热爱学习的思想感情。教学重难点：1、让学生熟悉节奏型，可以熟练的打出节奏。2、能够按节奏型熟练地朗诵歌词。教学用具：多媒体、PPT课件。教学过程：一、导入。师：同学们好。生：老师好！师：从
影子的故事教学设计教学目标一、激发孩子们对影子研究的兴趣。二、学会在综合实践活动中梳理、整合问题的方法。三、确立本次综合实践活动的研究主题。教学重难点激发孩子们对影子研究的兴趣。教学.多彩的叶子教学设计一、教学目标1、通过收集树叶，认识日常生活中树叶的形状，了解树叶的作用。2、通过资料查询等活动，培
教学设计活动四山路崎岖要当心【活动时间安排】共1课时。（制作小报可放在课外进行。）【活动目标】1.了解行走山路常见的安全隐患。2.学习不同路况及天气情况下行走山路的技巧，以及遭遇坠落事故时的应.教学设计活动一海豚小档案【活动时间安排】共2课时。第1课时制作海豚小档案。第2课时展示与交流。第1课时【活
沪教版小学科学一年级下册蚂蚁一、教材分析本册教科书遵循科学课程标准的要求，在内容的选编上，注意选择贴近儿童生活实际的、基础的、适于开展探究活动的内容在能力培养上，注意了层次上的变化。打破“知识切块”式组建单元的做法，以主题单元的形式编排了你我他各种各样的动物水和空气模型飞机阳光下观察分类等8个单元，
洗叠红领巾养成自己事情自己做，做一个爱劳动的好孩子。引入话题同学们，你会洗红领巾吗？今天我们就来学习怎样洗、叠红领巾吧！说说议议1.洗红领巾前要做哪些准备？2.小组讨论汇报：说说你准备怎么做？温馨提示学会洗叠红领巾同学们，你们会洗红领巾吗？今天我们就来学习怎样洗、叠红领巾吧！一、引入话题说说洗红领巾
第3课时蝴蝶结儿生活美教学目标1通过学习让学生了解更多生活中的实用结教会学生掌握几种常用的蝴蝶结打法能够解决生活中的实际问题2通过对蝴蝶结艺术作品的赏析提高审美情趣和艺术鉴赏能力让学生体会到技术学习需要耐心和细心体会到学
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7我的书包教案教学目标1.知识与技能了解“以人为本”的设计理念，学会观察、分析书包各部分的材质、结构与功能，设计既实用又美观的书包。2.过程与方法通过小组研究、对比观察等方法，在设计过程中分析书包的.我是你的好朋友，每个同学全都有，笔墨书本帮你拿，可你还得背我走。打一物）猜谜语美术五年级下册人美版第
电脑美术精品教案（造型表现）一、学情分析一年级的学生有较大的好奇心，对于新鲜事物有较强的兴趣和探知欲望，对于电脑美术活动也非常喜欢，但是在此阶段的学生，由于认知水平有限，又缺少操作经验，在课堂.DIANNAOMEISHU电脑美术你知道这些绘画作品是怎样画出来的吗（1）认识“画图”工具点击图片看动画（
祖国祖国多美丽教学目的：能背唱歌曲祖国祖国多美丽，知道这是一首新疆风格的歌曲。教学重点：能背唱歌曲祖国祖国多美丽。教学过程：一、师谈话导入同学们谁能描述一下我们的祖国是一个什么样子？我们美丽的祖国有山清水碧的江南水乡，有满目葱绿的西双版纳，有沃野千里的林海雪原，有雄伟壮丽的长城，奔腾不息的黄河长江，