山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社XINXIJISHUCHUZHONGDISICE信息技术初中第4册山东出版传媒股份有限公司山东教育出版社出版（济南市纬一路321号）山东新华书店集团有限公司发行山东省莒...山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社XINXIJI
七年级上册地理义务教育教科书人民教育出版社课程教材研究所地理课程教材研究开发中心编著北京主编：樊杰副主编：高俊昌本册主编：袁孝亭义务教育教科书地理七年级上册出版发行网址：印刷厂印装全国新华书店经销开本：787毫米1092毫米116印张：6.75插页：1字数：1八年级上册地理义务教育教科书人民教育出版
教案NO：8课题第8课文件各就各位授课时间主备教师课型新授课时1授课人教学目标知识技能1、认识文件和文件夹；2、了解资源管理器的组成；3、培养学生观察能力。过程方法1使学生掌握管理计算机文件和文件夹的方法。2培养学生归纳总结能力。3提高学生操作计算机的能力。情感态度价值观1培养学生做事认真
第一单元中国传统节日制作简单电子作品活动1分析任务并确定作品内容教学目标1、了解端午节的相关知识2、知道什么是电子作品，掌握简单电子文稿的基本组成教学重点知道什么是电子作品，掌握简单电子文稿的基本组成所用课时1课时教学过程一、创设教学情景，激发学生学习兴趣二、讲授新课1、出示课件一：学生观察后老师提
Unit1MySchool英语广东开心版四年级下LetswatchLeadinDoyouknowwhattheyareFreetalk1.Whereisyourschool2.DoyouhaveinyourschoolLetslearnAtBensschoolGotoschoolwithusGogo
定价5.75元批准文号赣发改收费2020280号价格举报电话12358学校班级姓名学校班级姓名学校班级姓名出版江西美术出版社地址南昌市子安路66号江美大厦网址电子信箱jxms邮编330025电话0791-8656557386566274发行江西.MEISHU二年级下册绿色家园义务教育教科书二年级下册
重要的地理分界线教材分析本节教材，主要讲述了秦岭-淮河一线和贺兰山这两条重要地理分界线的相关知识。学习本节知识，要求能够掌握秦岭-淮河一线和贺兰山这两条重要地理分界线的位置和地理意义。教学...地理区域教材分析本节教材，主要讲述主要讲述了地理区域的相关知识。学习本节知识，要求能够掌握地理区域的概念及
甘肃省2019年普通高中招生考试数学试卷一、选择题本大题共10小题，每小题3分，共30分，每小只有一个正确选项.1（3分）下列四个图案中，是中心对称图形的是（）ABCD2（3分）在0，2，3，这四.2018年乐山市初中学业水平考试生物试题2018.6一、选择题（共60分，每小题3分）19.下列不能看
教案NO：8课题第8课共享节日盛宴授课时间主备教师课型新授课时1授课人教学目标知识技能1、了解幻灯片视图的应用；2、掌握删除幻灯片的方法；3、掌握移动幻灯片的方法；4、掌握复制幻灯片的方法过程方法通过小组合作与探究、任务驱动等方法完成对一组幻灯片的编辑情感态度价值观在探究新知识的过程中，提高自身
苏教版科学四年级上期中考试题一、填空题（20分）1、直接生小动物并用乳汁喂养小动物的是_______动物。这类动物属于__________(填“脊椎动物”或“无脊椎动物)。2、像鲫鱼那样终生在水中生活，用_______呼吸的动物是鱼类。3、鸟类特有的身体外形特征有______、_______和喙。4
电脑美术精品教案（造型表现）一、学情分析一年级的学生有较大的好奇心，对于新鲜事物有较强的兴趣和探知欲望，对于电脑美术活动也非常喜欢，但是在此阶段的学生，由于认知水平有限，又缺少操作经验，在课堂...DIANNAOMEISHU电脑美术你知道这些绘画作品是怎样画出来的吗（1）认识“画图”工具点击图片看动
教案NO：10课题第10课公益广告制作授课时间主备教师课型新授课时1授课人教学目标知识和技能（1）了解什么是超链接，掌握为幻灯片中的各个对象设置超链接的方法；（2）能够对已经插入的超链接进行编辑修改；（3）能够为幻灯片添加动作按钮并对其格式进行设置。过程和方法通过观看广告样片、阅读教材，明
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教学内容第一单元走进科学2.小小工程师共几课时1课型新授第几课时1三维目标1.了解工程师，观察工程师在干什么认识到工程师的工作与科学家的工作有所不同。2.做一个铅笔加长器，3.初步让学生有产.认识工程我们已经了解了住房和它的建造过程。选址、设计、预算成本、时间安排、明确要求、施工、检测验收我们已经了
活动名称美术活动水果宝宝活动目标1、初步表现出各种水果的基本特征。2、尝试表现各种水果之间的重叠关系。3、进一步激发幼儿对绘画的兴趣。重、难点表现出重叠关系活动准备1、范例一幅、水果实物2、...1目录一、理论指导1、科学课程的性质和基本理念22、读湘版小学科学教材谈接受式探究教学3二、教材编写总体
1目录一、理论指导1、科学课程的性质和基本理念22、读湘版小学科学教材谈接受式探究教学3二、教材编写总体说明6三、教材简析与教学指导1、三年级上册教材简析与教学指导102、三年级下册教材简析与教学指导203、四...阅读(511)本公众账号分享的资源版权属于原出版机构，本资源为电子载体，传播分享仅限