第1课信息与信息技术一、教材分析本课属于信息技术教材的基础模块。信息很普遍，也很重要。信息是无处不在的。信息是指事物所包含的知识、内容和意义。在使用信息的过程中所采用的技术就是信息技术。基于对生活的实际情况及对教材内容的分析，本课的教学设计立足于“了解”的认知层次，以感知和感受信息与信息技术为本课主
G大调小步舞曲（小提琴独奏）什么是小步舞曲？小步舞曲（Minuet）源于一种法国古老的民间舞曲土风舞，17世纪（约1650年）流入宫廷，逐步变得速度徐缓、风格典雅，逐渐盛行于贵族社会。因其舞蹈的步子较小而得名。三拍子，中庸速度，能描绘许多礼仪上的动态，风格典雅优美。19世纪初，小步舞曲构成交响曲奏鸣
中外绘画作品欣赏鉴赏中国中国彩陶舞蹈纹盆：是五至七千年以前的彩陶器，它不仅表现了原始人的某种生活场面，同时也曲折的反映了原始人的思想和观念。鉴赏中国中国青铜器四羊方尊：是商代的青铜器，一种酒器。青铜器是用红铜和锡的合金铸造的各种酒食器具、礼器、兵器等用品的总称。鉴赏中国中国漆器彩绘描漆虎座双鸟鼓：是
圣桑法国公鸡、母鸡大象圣桑夏尔卡米尔圣-桑，1835年10月9日1921年12月16日。是一位浪漫主义时期的法国钢琴及管风琴演奏家，亦是一位多产的作曲家。他的作品对法国乐坛及后世带来深远的影响，重要的作品有动物狂欢节、骷髅之舞、参孙与大利拉等。古希腊时期古罗马时期巴洛克时期文艺复兴时期古典主义时期浪
歌声与微笑作品简介歌声与微笑是由王健作词、谷建芬作曲的一首深受广大青少年喜爱的、富有时代气息的青少年歌曲。歌曲为a小调，44拍。本曲以朴实的语言表现出当代少年儿童讲文明、懂礼貌、关心他人、助人为乐、团结友爱、乐观向上的精神风貌。曲式分析歌曲的两个部分都运用了复乐段结构，形成并置式对比。尤其是在高音区
共产儿童团团歌口号：准备好了吗？时刻准备着！我们的生活多么幸福！好好学习报效祖国！时刻准备着！共产儿童团歌故事抗日战争时期李家坳的冬伢子、细妹等几个小朋友晚上悄悄离家去找红军，被细妹的外公李公公找回。不久，靖卫团团长黄静波带着白军焚烧了李家坳，屠杀了全村的老百姓。为了讨还血债，替亲人报仇，孩子们组成
同学们都知道我们中华民族是个大家庭，我们有着56个民族，对于每一个民族来说，中华民族都是我们共同的家。共有一个幸福的家刘崇仁词龚耀年曲思考：歌词中出现了哪些民族，它们分别分布在我国的哪些地方？讨论：看完歌词后，有什么感想？重点联系：练习难点节奏：“XXX”、“XXXXX”思考：歌曲的节奏是怎么样的？
嘎达梅林教学目标：1、培养学生用圆润、连贯的声音唱歌及正确地理解歌曲内容。2、了解蒙古族风土人情、生活习惯等。3、教育学生热爱民族英雄，学习英雄为祖国、为人民不怕牺牲的精神。教学重点：准确表达歌曲感情。教学难点：长音的保持。教学手段：讨论法、视唱法。教材分析：对“嘎达梅林”的解释，最普遍的解释是：“
多彩的民间美术教案教学目标：1、通过欣赏民间美术，使学生了解什么是民间美术和它的特点，提高学生对民间美术的审美能力，增加知识和民族自豪感。2、通过讲解和欣赏使同学们掌握民间美术的种类.了解民间美术的艺术语言有什么特征如何理解。教学重难点：重点：讲清并使学生了解民间美术的特点及主要种类的艺术特点。难点
动物的花衣裳步骤一步骤二步骤三动手画画：请给自己喜欢的小动物穿上美丽的花衣裳像什么zuknyupns我和小朋友合作得很愉快！这节课我上得很开心！我发现(说一说)我觉得我的作品很棒！judezupnhnbngpngyuhzuykuizhjikfxin美术成长手册撕纸变成画huzhn我们心中的旗帜五星红
漂亮的染花纸教案教学目标：1、通过染纸学习活动，体验水、色、纸等材料在学习活动中的作用。2、学会掌握简单的点、染方法，并能制作有漂亮图案的染花纸。3、体会染纸的乐趣，培养学生耐心细致的品格及团队协作精神。教学重、难点：重点：学生如何掌握点染、浸染的方法，并能用这两种方法设计一块漂亮的小方巾。难点：折
我们的小报教案教学目的：1、了解并掌握两种版面布局格式2、掌握版面设计的基本步骤3、理解版面设计的两个设计重点。教学重点：掌握版面设计的基本步骤，理解版面设计两个重点。教学难点：了解并掌握两种布局格式。教具：学生例作。学具：微机、粘贴材料、剪报、手抄报材料、网络资源库。教学过程：（一）、欣赏导入，激
关于体育的名人名言1.运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。亚里士多德2.只有运动才可以除去各种各样的疑虑。歌德3.我生平喜欢步行，运...关于“水果沙拉”的亲子活动杭师大幼儿园小小班段幼儿教育是一个人成长过程中的一个重要环节，而亲子
第2课时惯性1知道什么是惯性，认识一切物体都有惯性。2会用惯性知识解释自然界和生活中的有关现象。教学重点：1.认识任何物体在任何运动状态下都具有惯性；2.解释日常生活中简单的惯性现象。教学难点：1.任何物体在任何运动状态下都具有惯性；2.正确解释惯性现象；3.惯性与惯性定律的区别。硬币，硬纸片，水杯
第2课时杠杆的应用1会对杠杆分类，并能根据实际需求选择合适的杠杆。2会画杠杆的示意图。教学重点：杠杆的分类。教学难点：杠杆的分类。多媒体课件等。一、新课引入我们先来听一个小故事：“只要您让我有一个地方站着，我就可以把地球推动起来。”古希腊大数学家阿基米德对国王说。“哈哈！你太吹牛了！”国王大笑着说：