第四单元总结智慧小锦囊易错集锦易错点1单位的换算。误区点拨1常常忘记统一单位。2题中给出的单位不统一时不能直接进行计算要把各单位化成统一的单位再解答。易错点2选择合适单位。误区点拨1由于对长...
第三单元总结智慧小锦囊辨认方向辨认八个方向的口诀南北相对东西相望东和北之间是东北东和南之间是东南西和北之间是西北西和南之间是西南认识路线笑笑向东走90米再向东北走100米然后向东南走40...
本月主题冬天到了，新年近了学习1、通过观察冬天的气候变化，花草树木的变化，知道冬天的天气特征和人们的衣着变化，学会用多种手段表现冬天的特征，并运用相应的词进行描绘。2、让幼儿加深对“元旦”的
第六单元总结智慧小锦囊易错集锦易错点1读写小数时小数部分读写错误。误区点拨1读小数时小数部分的读法容易出错例如0.36错误地读成零点三十六。2读小数时小数点左边的部分按照整数的读法来读小数点读...
第九单元探索乐园单元教材分析按照全套教材的整体设计，根据学生的生活经验和认知水平，本册教科书的“探索乐园”安排了两个主题活动一是探索摆图形的规律，并用发现的规律解决问题；二是简单的逻辑推理。教
9短诗三首教学反思3成功之处1.注意朗读的教学。通过有梯度、有层次地探究式学习，读出节奏，感受现代诗的音乐性读出想象，体会现代诗的艺术性读出情感，感受现代诗的人文性，在反复朗读中发现现代诗的特点。...9.短诗三首教学反思短诗三首是四年级下册的第三单元诗歌单元第一课，这一课由冰心的三首小诗组成，表达
第二单元总结智慧小锦囊易错集锦易错点1用简便方法计算乘数末尾有0的乘法。误区点拨1积末尾0的个数容易数错。2先把0前面的数相乘乘完以后再看两个乘数末尾一共有几个0就在乘得的积的末尾添几个0。易错...
第七单元总结智慧小锦囊易错集锦易错点1面积的概念。误区点拨1容易片面理解面积的概念。2面积指的是平面图形的大小只有平面图形才有面积不是平面图形没有面积。易错点2长度单位和面积单位。误区点拨1...
第一单元总结智慧小锦囊易错集锦易错点124时计时法和普通计时法互化。易错点拨1表示同一时刻时两种计时法数字是一样的普通计时法容易丢掉限定词。2普通计时法就是12时计时法一般在时刻前面加上一个限定...
第八单元总结智慧小锦囊易错集锦易错点1分数概念不清。误区点拨1没有真正理解分数的概念常会出现判断错误。2把一个物体或图形平均分成几份取其中的一份或几份可以用分数表示。易错点2分数比较大小错误...
第五单元总结智慧小锦囊三1班同学数学期中考试成绩情况统计表成绩分06061707180819091100男生人018132女生人232162统计表的制作方法1找出原始数据的最大值是多少最小值是多少即确...
科学活动掉下来了班级小班课题掉下来啦（科学）日期备注活动目标1引起幼儿对落体现象的兴趣，激发幼儿的探索欲望。2初步尝试记录。活动准备1已玩过落体游戏。2羽毛、塑料积木、纸条、树叶.小班科学掉下来了活动目标1、幼儿通过玩玩看看，对物体下落现象产生兴趣和探索欲望。2、鼓励幼儿运用身体动作表现物体下落的样
四多边形的认识一、三角形1三角形的定义。在同一个平面内由三条线段首尾顺次相连围成的封闭图形叫做三角形。2三角形的高和底。从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线顶点到垂足之间的线段叫做三角形...
五分数的意义和性质一、分数的意义1一个物体或一些物体都可以看作一个整体。2把一个整体平均分成几份其中的一份就可以用几分之一来表示取其中的几份就可以用几分之几来表示。3单位“1”的含义。一个物...
一观察物体二一、观察实物从不同的方向观察同一个物体物体相对于观察者的位置不同所看到的物体形状也是不同的。相对地根据观察者所看到的物体的形状及物体间的相对位置关系可以确定观察者的位置。二...
第九单元测试题一、填空。（每空3分，共33分）1、看图找规律，并填写表格。图1图2图3图1图2图3图4图5图形个数（个）2、画出横线上的图形。...第九单元评估时间90分钟满分100分分数一按规律填数。30分1.2、4、6、8、10、、。2.5、10、15、20、、。3.7、14、21、、。4.2、
二用字母表示数一、用字母表示数量关系1含有字母的式子可以表示数量也可以表示数量关系。2当字母的数值确定时含有字母的式子就有了与之相对应的确定值。如“a3”表示无论妞妞几岁丫丫总比她大3岁。a在这...
八小数加法和减法一、小数的进位加法和退位减法1小数进位加法的计算方法。小数加法与整数加法的计算方法相同首先把相同数位对齐也就是小数点对齐。在小数加法中只要先把小数点对齐就能保证相同数位对...
六小数的认识一、小数的认识1小数的产生。人们在测量和计算时得到的结果往往不是整数常常用小数来表示。2小数的组成。小数是由整数部分、小数点和小数部分组成的小数点左边是整数部分小数点右边是小...
三三位数乘两位数一、乘法1三位数乘两位数的笔算方法。先用两位数个位上的数去乘三位数得数的末位与两位数的个位对齐再用两位数十位上的数去乘三位数得数的末位与两位数的十位对齐最后把两次乘得的积加...