16.3磁场对电流的作用电动机本节课学习目标1.通过“自制简易电动机”知道电动机的最主要的组成部件，会理论分析出之所以能转动的原因2.通过“探究磁场对通电直导线的作用”这一活动知道磁场对通电导体有力的作用且力的方向与电流方向和磁场方向有关；3.通过“探究磁场对通电线圈的作用”这一活动，了解通电线圈不
书书书图书在版编目CIP数据数学.九年级.下册杨俊英编著.-石家庄河北教育出版社2012.72019.10重印义务教育教科书ISBN978-7-5434-9538-8.数.杨.中学数学课-初中-教材.G634.601中国版本图书馆CIP数...图书在版编目CIP数据数学.八年级.下册杨俊英主编.石家
人教版数学五年级下册长方体和正方体的体积一、说教材二、说学情三、说教学目标四、说教学重难点五、说教法学法六、说教学过程七、说板书八、说课后反思一、说教材教材内容的地位和作用：本节课的内容是义务教育教材五年级下册第三单元的内容长方体和正方体的体积计算，是前面平面图形学习的延续，也是后续几何学习的基础。
长方体的体积说课稿各位评委老师：大家好，今天我说课的内容是长方体的体积1、教材内容：人教版五年级下册第三单元长方体的体积29到30页.2、教材分析:本节课所要学习的主要内容是在学生已经掌握了长方体和正方体的主要特征，表面积计算等有关立体图形相关知识后，探索长方体体积的计算公式。在此之前，学生已经有了
长方体和正方体的体积第5课时数学人教版五年级下1.经历推导长方体、正方体的体积公式的过程，掌握长方体、正方体的体积计算的方法，并能正确地计算。（重点）2.理解长方体、正方体的体积计算公式的推导过程。(难点)学习目标想一想，什么叫体积？计量物体体积常用的单位有哪些？物体所占空间的大小叫做物体的体积。常
长方体和正方体的体积说课稿尊敬的各位评委老师，大家下午好！今天我说课的题目是长方体和正方体的体积。长方体和正方体的体积是在学生认识了长方体和正方体的基本特征，探索并掌握长方体和正方体表面积计算方法，了解体积和体积单位的基础上学习的，为后面学习圆柱和圆锥的体积等知识打下基础。必须让学生深刻理解、牢固掌
Module10Unit2Samhadlotsofchocolate.教学设计Lesson1Analysisoftheteachingmaterial:Module10Unit2Samhadlotsofchocolateinlesson1talksabouttheillness.Bylearning
16.1从永磁体谈起【教学目标】1.知识与技能（1）认识磁体、磁极、磁化等现象，知道磁极之间的作用。（2）了解磁场及磁场分布。（3）了解磁感线的概念，会画不同磁体的磁感线。2.过程与方法培养学生的观察、归纳、总结能力。培养学生的动手探究能力，引导学生养成良好的实验习惯。3.情感态度和价值观使学生有将
认识月球粤教粤科版四年级下课前问答想一想月球离我们最近的一颗星球是什么杨利伟我国成功登上月球第一人是谁课前问答你知道人类在探索月球的历程中，观察月球的工具和手段发生了哪些变化思考肉眼观察天文望远镜.校园植物粤教粤科版四年级下新知导入说说你认识的校园里的植物有哪些提示可说名称，也可描述外形。新知导入白
外研版九年级上Unit3Languageinuse课型：综合语言运用课Module8SportslifeLearningaimsTosummariseandconsolidatethepastsimplepassivevoice(一般过去时的被动语态).Tobeabletoknowsomething
从全球变暖谈起教学设计【教学目标】1.知识与技能（1）理解温度的概念。（2）了解生活环境中常见的温度值。（3）会用温度计测量温度。2.过程与方法（1）通过观察和实验了解温度计的结构。（2）通过学习活动，使学生掌握温度计的使用方法。3.情感态度与价值观（1）通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求
长度与时间的测量一、教学目标1知道测量的意义、单位、及其作用2知道国际单位制以及国际单位制中长度单位“米”3会进行千米、分米、厘米、毫米、纳米等单位之间的换算二、重点难点长度的单位、测量长度的工具三、课时：1课时四、教学过程（一）复习：物理学的概念？（二）新课引入1、观察两只铅笔。问：大家观察到了什
长度和时间的测量教学设计一、教学目标（一）知识与技能1能根据日常经验估测长度，能正确使用刻度尺测长度。能根据常见的周期现象估测时间，能使用秒表、手表测量时间。2知道测量有误差。了解误差和错误的区别。3了解计量长度和时间的工具及其发展变化的过程。（二）过程与方法1通过具体的测量活动对常见物体的尺度和时
长江中下游平原（第2课时）教案【教学目标】1.知识与技能读图分析长江中下游平原有哪些便利的水运来发展工业。在图中找出长江中下游平原的主要工业基地。知道长江中下游平原有哪几大城市群。了解长江中下.长江中下游平原（第1课时）教案【教学目标】1.知识与技能读图分析长江中下游平原的位置和范围。了解长江中下游
第一节传染病及其预防一.教学目标知识目标1举例说出传染病的特点、病因、传播途径和预防措施。2列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。能力目标1通过课前布置的调查活动提高学生收集和处.第一章传染病和免疫（总分100分时间90分钟）一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分。每小题只有1
中图版七年级下册第7章第六节长江中下游平原（第2课时）复习提问这节课，我们继续来学习长江中下游平原的工业及人口和城市。1.长江中下游平原的位置情景导入西起巫山，东至上海的长江中下游沿岸2.长江中下游平原.中图版七年级下册第7章第六节长江中下游平原（第1课时）今天，我们就来学习长江中下游平原的区位优势
七年级下册义务教育教科书辽海出版社目录本教材是根据国家教育部颁发的义务教育法国家中长期教育改革和发展规划纲要和义务教育美术课程标准（2011年版）的基本精神和要求，结合当前中小学美术教育实际，由辽海出...辽海出版社八年级上册义务教育教科书目录主编副主编分册主编参加编写人员韦尔申邢进张澎李维奇吕连甫
4.传染病的防控说一说微生物对人类的利与弊。你知道传染病吗？它和微生物有什么关系呢？传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间传播的一类疾病。病原体大部分来自于微生物。1918年世纪大流感1918年3月，正值第一次世界大战。美国一个军营的一些士兵得了流感，主要症状是头痛、咳嗽、发
重要的地理分界线教材分析本节教材，主要讲述了秦岭-淮河一线和贺兰山这两条重要地理分界线的相关知识。学习本节知识，要求能够掌握秦岭-淮河一线和贺兰山这两条重要地理分界线的位置和地理意义。教学.地理区域教材分析本节教材，主要讲述主要讲述了地理区域的相关知识。学习本节知识，要求能够掌握地理区域的概念及种类
九年级化学教案（人教版）下册科目化学年级九年级教师第八单元金属和金属材料课题1金属材料教学【教学设计思路】根据课程标准要求，关于金属材料的学习，在认知领域的教学属于知道和了解水平，且.部编人教版四年级语文上册全册优质教案第一单元教学初探单元内容总述1.本单元的主题本单元课文主要是围绕“感受自然之美”