第十六课冰雪情缘七年级第2学期新知导入知识拓展课后总结目录板书设计雪博会冰雪旅游产品作业布置内容总览学习目标1了解吉林省丰富的冰雪资源培养热爱自然的责任感2了解吉林省冰雪运动的历史和发展培养学生的表达能力
第课百变画线信息技术六年级下册一思考正方形一思考在中如何画出大小颜色粗细不同的正方形呢思考一思考二尝试二尝试二尝试三倾听正方形的边长三倾听正方形的边长变量作用储存数据三倾听
第4课百变画线教案学习目标1理解变量的概念2掌握变量屏幕输入屏幕输出的命令3能用变量控制绘制图形的边长颜色或角度教学重点1掌握变量屏幕输入屏幕输出的命令2能用变量控制绘制图形的边长颜色或角度教学难点1理解变
白鹅一导入新课一提到鹅我们都不禁想起鹅鹅鹅曲项向天歌白毛浮绿水红掌拨清波这是骆宾王笔下的鹅今天老师就带领大家走进著名漫画大师丰子恺笔下的白鹅坐端正看老师板书课题板书13白鹅齐读课题二预习交流1师课前同学们已经
目前还没有关于这个标签的解释
伯牙鼓琴一引进故事激情导入1教师叙述故事伯牙学琴配乐并展示伯牙鼓琴图相关的图片2教师提问听完故事同学们有什么感受呢点一名学生分享感受3教师引导伯牙学琴多么艰辛呀弹琴已经成为他生命中不可分割的一部分可他
北京的春节一导入同学们今天老师给大家带来一首歌曲欢欢喜喜过新年歌曲听完了我看到同学们都被带回了春节的欢乐气氛中那你们喜欢过春节吗都喜欢啊今天我们跟随着作者老舍爷爷走进老北京过一个京味十足的春节板书课题齐读课
白鹭第二课时导入同学们上节课我们已经初步感知了白鹭这节课让我们深入文章看看白鹭在作者笔下到底是怎样的二赏读课文第二段1作者为什么说白鹭是一首精巧的诗请朗读第二段边读边想这段主要写了什么是围绕哪句话来写的颜
白桦一导入新课满身的雪花雪绣的花边洁白的流苏这就是白桦这就是诗人叶塞宁笔下的白桦今天让我们跟随诗人的吟诵走近俄罗斯的国树白桦板书课题桦字是本课要求会写的字左窄右宽的字对于四年级的我们来说不难书写留意穿插避
表里的生物一导入新课同学们老师给大家带来一份你们特别喜欢的礼物想不想看想好请看播放视频大耳朵图图为什么小孩要听话为什么白云不会掉下来从这段视频中可以看出图图是个怎样的孩子请你说是个爱思考的孩子老师还给带来
小学语文六年级下册卜算子送鲍浩然之浙东说课稿及反思一一说教材卜算子送鲍浩然之浙东是人教部编版小学语文六年级下册最后的古诗诵读中的一首是一首送别词上片写友人回浙东去的山水行程表达了词人与友人的惜别深情下片抒发作者直抒胸臆即写了
白鹭说课稿一说教材白鹭是人教版五年级上册第一单元的第一篇文章这篇文质兼美的散文生动地描写了白鹭颜色身段的精巧以及觅食栖息飞行时的韵味给人以美的享受表达了作者对白鹭的喜爱全文条理清楚主要写了白鹭的外形和活动之美语言流畅而传
三年级语文下册习作七国宝大熊猫说课稿部编版一说教材本单元习作的话题是国宝熊猫引导学生根据问题查找信息并尝试学习整合有关信息熊猫教材编排了三个部分内容第一部分教材首先提供了关于大熊猫许多小朋友都想了解的三个问题使得本次习作具有更
27寓言两则扁鹊治病目录扁鹊治病是第八单元的课文该单元主要学习故事感受故事的魅力体会其中道理并简要复述故事教学中要突出道理就要把二三四五自然段作为重点通过阅读让学生感受人物形象知识与技能过程与方法情感态度与价值
诺曼底号遇难记说课紧扣语文要素研究课后习题一分析教材把握学情确定教学目标二借助对比设计活动展开学习过程三长文短教以生为本分享实践思考一分析教材把握学情确定教学目标2一分析教材把握学情确定教学目标一分析教
聚焦核心素养探究提问策略一多维分析解教材1提问二纵横了解知学情1从学习动机上来说本篇课文是一篇童话故事对于四年级的学生来说有极大的阅读兴趣而且本课巧妙的情节学生们一定会兴趣盎然2从学习习惯上来说四年级的学
女娲补天说课稿部编版小学语文四年级上册大家好今天我说课的内容是新教材部编版小学语文四年级上册第四单元的课文女娲补天下面我将从说教材说学情说教学目标说教学重难点说教法说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开接下来开始我
拍手歌说课拍手歌拍手歌是一种民间儿童游戏一般由两个人或多人有节奏地拍手击掌并说着有韵律的儿歌教学目标教学重点朗读课文和同学一起边拍手边背诵了解隹鸟偏旁表义的特点用部件归类法识字教学难点感悟和积累重点词语1
zhchshr说课部编版小学语文一年级上册大家好今天我说课的内容是新教材部编版小学语文一年级上册汉语拼音单元的课文zhchshr下面我将从说教材说学情说教学目标说教学重难点说教法说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展
期末检测卷时间90分钟满分100分得分一按要求写词语23分1看拼音写词语6分1学校两边pili着zhngq的杨树把校园zhungbn得格外漂亮inde更有春天的气息了2shyu是地球bogu