歌唱二小放牛郎教学设计1教学目标1,能用不同的速度,力度,情感和表情学会演唱歌曲歌唱二小放牛郎,表现不同的音乐形象,2,能够和同学们合作完成歌曲歌唱二小放牛郎的简单表演,3,能积极参加以上音乐活动,生发对抗日英雄的崇敬和缅怀之情,增强民族自
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嘉陵江上教学目标1,在师生共同听赏和学唱的活动中,了解贺绿汀先生的生平,并能以历史,地理为线索,了解贺绿汀的主要音乐作品,2,在听赏嘉陵江上的过程中,能听音乐跟唱,体会歌曲的情绪与内涵,3,培养对革命音乐的敬仰与感情,教学重点积极参与音乐活
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智斗教学目标,1,情感目标,对京剧产生兴趣,有积极学习了解表现的愿望,增强对中国民族艺术的感情,激发学生热爱家乡的情感,培养学生继承革命传统的热情,2,过程目标,通过学习了解和聆听以及参与演唱,启发学生积极体验与感受京剧,提高学生鉴赏京剧的
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游击队歌教学设计1教学目标1,知识目标,了解弱起及弱起小节,2,能力目标,掌握弱起节奏的正确起唱,并能用轻巧,弹性有力的声音和急吸缓呼的换气方法演唱游击队歌,3,情感目标,了解游击队歌的相关文化及历史背景,感受抗日战争时期游击队战士英勇,豪
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铁道游击队教学内容通过铁道游击队,表演歌曲弹起我心爱的土琵琶,教学目标1,认知目标,学会表演歌曲弹起我心爱的土琵琶,2,情感目标,通过表演弹起我心爱的土琵琶,体会中国人民不畏强暴,抗击侵略的爱国主义精神及革命的乐观主义精神,3,能力发展目标
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松花江上教学内容1,演唱歌曲松花江上,2,作曲家简介,3,课程资源开发利用,补充有关抗战歌曲,大刀进行曲,义勇军进行曲,黄河大合唱,教学准备1,教案,钢琴,2,音乐教学U盘,3,多媒体等设备,教学目的情感态度与价值观,1,通过本课的教学,培
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保卫黄河教案教学目标1,通过欣赏歌曲保卫黄河,感受不同的演唱形式所带来的不同音乐形象,重点,2,学习轮唱的演奏形式,并能够看老师指挥,进行简单的轮唱练习,难点,3,初步了解作品的来历,感受作品磅礴的气势以及所蕴含的爱国情感,加深对祖国的热爱
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