美术一年级下册,浙美版2024,水面的倒影是光与影的杰作,你见过哪些令你印象深刻的倒影,怎样才能留住这些美景,水面的倒影是光与影的杰作,你见过哪些令你印象深刻的倒影,怎样才能留住这些美景,桂林山水,饮水的熊雕塑1984杨冬白60cm54cm
新浙美版一年级下册造型美术,倒影课件,新浙美版,一年级,下册,造型,美术,倒影,课件
浙美版,2024,美术一年级下册2,万物生长教学设计一,教材分析万物生长是浙美版美术一年级下册的重要课程内容,在这个阶段,学生刚刚开启美术学习之旅,对世界充满好奇与探索欲望,本课程紧扣一年级学生的认知特点,从他们熟悉的自然万物生长现象切入
新浙美版一年级下册造型美术,万物生长教学设计,新浙美版,一年级,下册,造型,美术,万物,生长,教学,设计
浙美版,2024,美术一年级下册3,叶子的纹理教学设计一,教材分析叶子的纹理是浙美版,2024,美术一年级下册第二单元,自然是个艺术家,中的第三课,本单元聚焦自然事物独特纹理与斑纹,引导学生发现自然之美,学习观察细节,尝试用绘画等方式表现
新浙美版一年级下册造型美术,叶子的纹理,教学设计,新浙美版,一年级,下册,造型,美术,叶子,纹理,教学,设计
8笔筒大变身教学设计1教学目标,1,知道笔筒是中国传统文具,了解古代笔筒的样式,2,学习从外观,材料,纹饰和功能等不同角度欣赏笔筒,综合运用剪贴,手绘等方式装饰美化旧物,将其制成笔筒,3,理解设计可以让学习用品更美观,好用,能积极分享自己的
新浙美版,一年级,上册,美术,笔筒,身教,设计
10手艺大花园教学设计1教学目标,1,知道各种传统工艺品及其材料的特点,2,能利用不同的工具和材料,体验传统工艺,3,理解中国传统工艺是中华民族的文化艺术瑰宝,2教学重难点,教学重点,欣赏不同类型的传统工艺品,了解其特点,探索不同的工艺技法
新浙美版,一年级,上册,美术,10,手艺,花园,教学,设计
美术一年级下册,浙美版2024,盘子是生活中必不可少的餐具,你见过哪些漂亮的盘子,人们又是怎样设计这些盘子的,青花枇杷绶带鸟纹花口盘瓷器明代故宫博物院,五彩描金花蝶纹攒盘瓷器清代故宫博物院,粉彩过枝八桃纹盘瓷器清代故宫博物院,孩子瓷器现代李
新浙美版一年级下册造型美术,美丽的盘子课件,新浙美版,一年级,下册,造型,美术,美丽,盘子,课件
美术一年级下册,浙美版2024,自然界的神奇魔法,给予石头丰富的形态和各式,花衣,可以用什么方式表现这些,花衣,呢,南京雨花石,甘肃张掖,丹霞地貌,云南石林,喀斯特地貌,新疆安集海大峡谷,峡谷地貌,说一说,说一说,说一说,1,倒入画液,湿拓
新浙美版一年级下册造型美术,石头的花衣课件,新浙美版,一年级,下册,造型,美术,石头,花衣,课件
美术一年级下册,浙美版2024,餐垫是我们生活中常用的物品,观察身边的餐垫,我们可以怎样美化它们,这些餐垫的形状,材质有什么不同,在装饰上有什么特点,说一说,说一说,说一说,说一说,说一说,说一说,餐垫的绘制步骤,餐垫的绘制步骤,餐垫的绘制
新浙美版一年级下册造型美术,花式餐垫课件,新浙美版,一年级,下册,造型,美术,花式,课件
3画画我的老师教学设计1教学目标,1,学生应该知道如何描述老师的外貌特征2,学生可以理解做刮画纸的过程,体验做刮画纸的乐趣,3,学生能够做到运用自制刮画纸为老师画一张像,2教学重难点,教学重点,画一画老师,抓住老师的额外貌特征,教学难点,运
新浙美版,一年级,上册,美术,画画,老师,教学,设计
美术一年级下册,浙美版2024,小小的花边可以为原本平平无奇的事物增添美感,观察生活中的花边,你能找出纹样排列的规律吗,哈尼族传统服饰,敦煌壁画边饰,大溪文化薄胎彩陶碗陶器新石器时代湖北省天门市石家河镇谭家岭遗址出土荆州博物馆,花边常指细长
新浙美版一年级下册造型美术,剪花边课件,新浙美版,一年级,下册,造型,美术,花边,课件
5大自然真美教学设计1教学目标,1,发现大自然的美藏在田野间,山水里,光影中,知道大自然的美无处不在,2,学会从不同的角度,运用不同的感官去发现,感知,探索大自然的美,3,通过观察与实践,理解,美需要发现,需要创造,2教学重难点,教学重点
新浙美版,一年级,上册,美术,大自然,教学,设计
6美的创造教学设计1教学目标,1,知道有多种创造美的方式,感受不同表现形式的艺术特点,2,体验不同材料,工具的特点,感知美的创造,3,对学习美术产生兴趣,养成大胆思考,勇于尝试的良好学习习惯,2教学重难点,教学重点,了解美术的门类及工具,材
新浙美版,一年级,上册,美术,创造,教学,设计
8我的书包教学设计1教学目标,1,了解书包的基本结构和功能,知道书包的外观特点与设计制作的基本方法2,学会运用绘画,剪贴的方式,设计制作有创意的书包,3,体会美化,装饰为生活带来的乐趣,理解许多日常用品都是经过设计的,2教学重难点,教学重点
新浙美版,一年级,上册,美术,书包,教学,设计
14排排队,拉拉手教学设计1教学目标,1,知道重复,对称等形式原理可以应用在游戏中,2,学会探究不同的材料,运用拼摆的方法进行组合,创作美的图形,3,理解美的造型能够让游戏更好玩,感知合作学习的快乐,2教学重难点,教学重点,能够运用重复,对
新浙美版,一年级,上册,美术,14,排队,拉拉,教学,设计
15猜猜我是谁教学设计1教学目标,1,知道面具主要的形式,了解面具的用途,2,学会寻找合适的材料制作游戏面具,并在制作过程中运用重复,对称等形式原理,3,能够进行生动的表演,在表演中体会,美的造型可以让游戏更有趣,2教学重难点,教学重点,能
新浙美版,一年级,上册,美术,15,猜猜,是谁,教学,设计
我的姓名牌教学设计1教学目标,1,学生能够装饰自己的名字,并和同学介绍自己,2,通过游戏引导学生大方介绍自己,并运用欣赏,示范等方法让学生用自己的喜欢的方式制作姓名牌,3,培养学生用美术的方法来展示介绍自己,增加与新同学的交流能力和手工制作
新浙美版,一年级,上册,美术,名牌,教学,设计
美丽的盘子一,单课教材分析本课学习内容对应课标第一学段的内容要求,从形状,色彩,比例,材料和使用功能等方面欣赏日常生活用品,并,针对自己或他人的一件生活用品,根据外形和使用功能等,提出改进意见,进行装饰和美化,本课聚焦的生活用品是盘子,引导
新浙美版一年级下册造型美术,8.美丽的盘子,教案,新浙美版,一年级,下册,造型,美术,美丽,盘子
浙美版,2024,美术一年级下册9,杯子大不同教学设计一,教材分析杯子大不同是浙美版,2024,美术一年级下册第三单元,餐桌上的风景,中的一课,本单元将美术与生活紧密相连,旨在引导学生关注生活用品,通过对餐垫,盘子,杯子等的设计,培养学生的
新浙美版一年级下册造型美术,杯子大不同教学设计,新浙美版,一年级,下册,造型,美术,杯子,不同,教学,设计
浙美版,2024,美术一年级下册14,生日树教学设计一,教材分析生日树是浙美版,2024,美术一年级下册第五单元,我们长大了,中的重要课程内容,本单元以成长为主题,旨在通过艺术创作活动,让学生记录成长的点滴,增强自我表达与团队协作能力,生日
新浙美版一年级下册造型美术,生日树教学设计,新浙美版,一年级,下册,造型,美术,生日,教学,设计
美术一年级下册,浙美版2024,蝴蝶在花间翩翩起舞,灵动而优雅,我们可以用剪纸的方法留住它们美丽的身影,你知道怎么做吗,这些蝴蝶的外形,色彩,花纹有什么特点,说一说,说一说,说一说,说一说,说一说,说一说,说一说,1,把纸对折,纸蝴蝶的折剪
新浙美版一年级下册造型美术,蝴蝶飞起来课件,新浙美版,一年级,下册,造型,美术,蝴蝶,飞起,课件
3快乐课间教学设计1教学目标,1,学生应该知道视觉暂留原理以及自己的巧手可以设计制作玩具,2,学生可以理解视觉暂留原理在玩具中的应用以及应用的过程,3,学生能够做到运用视觉暂留原理制作课间玩具,2教学重难点,教学重点,运用身边的材料制作一件
新浙美版,一年级,上册,美术,快乐,课间,教学,设计