第2课认识计算机一,教材分析本课属于计算机系统学习的基础模块,其内容是学习计算机硬件的基本组成,认识计算机首先要从外观上观察并知晓各个部件的名称,介绍计算机由哪些硬件组成及其各个部件的功能,这部分知识理论性很强,让学生更直观地认识计算机很重
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空白演示,单击输入您的封面副标题,认识计算机,1946年,世界上第一台计算机,埃尼阿克,诞生了,从那时起电子计算机为人们的学习,工作,生活带来了极大的帮助,第四代计算机,目前使用的计算机,都属于第四代计算机,具有体积小,重量轻,功耗少,功能
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认识计算机,计算机发展史,第一代,电子管计算机硬件第二代,晶体管计算机第三代,中小规模集成电路第四代,大规模和超大规模集成电路,第一台电子计算机,埃尼阿克,ENIAC,世界上第一台计算机在1946年诞生于美国宾夕法尼亚大学,名为埃尼阿克,E
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认识计算机学科信息技术年级七年级课题认识计算机课型新授课学习目标1,了解计算机的发展史,2,了解计算机系统的组成,3,了解容量单位之间的换算关系,4,运用所学知识解决生活中的实际问题,重点了解计算机的硬件系统,难点了解容量单位之间的换算关系
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认识计算机软件,一,教学目标,知识与技能,1,了解计算机软件的分类,清楚软件和硬件的关系2,区分软件与程序的区别,认识软件的整体性3,能利用互联网了解操作系统软件,使用应用软件,过程与方法,提问和任务的驱动,从系统的角度认识软件,了解软件的
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编号05备课时间课题认识计算机,二,教学目标,1,了解计算机组成各部分的名称和作用,2,知道什么是计算机软件,了解计算机软件的作用,3,了解计算机处理信息的过程,教学重点,1,计算机是由特定功能的各种设备组合在一起的一个整体,2,计算机硬件
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课题认识计算机课时22授课日期教学内容知识目标1,回顾计算机的硬件知识,2,了解计算机的软件知识,3,理解计算机的工作原理情感目标联系生活实际,让学生感受知识的价值,通过小组合作,培养学生的团队协作精神能力目标能科学的解答生活中遇到的计算机
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第2章管理计算机,苏教版,2018年审定,信息技术,初中,第7课时认识计算机,二,7年级全一册,想一想计算机如何执行用户输入,你好,并在显示器上显示出,你好,的过程呢,1,键盘输入,你好,2,内存存储数据,3,CPU处理数据,4,CPU将数
第07课,认识计算机二七年级信息技术苏科2018版,07,认识,计算机,年级,信息技术,苏科,2018
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认识计算机,一,计算机的发展,第一个发展阶段,年月日第一台通用电子管计算机,埃尼阿克,全称叫,电子数值积分和计算机,问世于美国宾西法尼亚大学,它是由匈牙利裔美国科学家冯诺依曼设计的,占地平方米,世界上第一台计算机电子管时代,第二个发展阶段
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认识计算机自主学习单实践练习1班级,姓名,学号,了解计算机发展史,通过视频介绍和书中内容完成以下任务,1,世界上第一台计算机名称是,2,计算机一共经历了,代,分别是计算机类型第一代第二代第三代第四代名称3,我们目前使用的计算机是第
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课题,认识计算机授课教师,对象,七年级学生教学时数,1课时一,教学目标,1,了解计算机各组成部件的名称和作用,2,了解常见的计算机输入,输出设备,3,认识计算机桌面,掌握鼠标器的基本操作,4,学会正确地开,关机,5,能够规范地使用计算机,并
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认识计算机一,教学目标,1,了解计算机各组成部件的名称和作用,2,了解常见的计算机输入,输出设备,3,认识计算机桌面,掌握鼠标器的基本操作,4,学会正确地开,关机,5,能够规范地使用计算机,并注意爱护计算机,二,教学重,难点,1,教学重点
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第二章管理计算机集体备课教案课题2,1认识计算机课时1课型新授课主备人周柏斌授课时间教学目标1,知识与技能,1,掌握计算机系统的基本组成,2,了解计算机的工作原理,2,过程与方法,通过展示计算机的各部分组成,使学生对计算机有一个初步的认识
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认识计算机,一,计算机的发展史,二,计算机系统的组成,自从1946年第一台电子计算机诞生以来,计算机技术不断发展,但计算机仍遵循计算机科学家冯诺伊曼提出的,存储程序,的工作原理,一个完整的计算机系统由硬件系统和软件系统两大部分组成,计算机硬
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第2章管理计算机,苏教版,2018年审定,信息技术,初中,第6课时认识计算机,一,7年级全一册,课堂导入,在日常生活中常见的计算机,台式机,笔记本,在日常生活中常见的计算机,一体机,平板电脑,掌上电脑,课堂活动,计算机的发展史,计算机发展的
第06课,认识计算机一七年级信息技术苏科2018版,06,认识,计算机,年级,信息技术,苏科,2018
信息技术,计算机,第二章管理计算机,滨湖区教育研究发展中心王小平,第1节认识计算机,世界上第一台计算机,埃尼阿克,计算的需要,第一代,第二代,第三代,第四代,1,计算机发展史,电子管计算机,晶体管计算机,集成电路计算机,大规模,超大规模集成
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计算机应用基础,学习本课程的意义,当今社会是一个高速发展的信息社会,信息技术在不断发展,计算机已成为我们生活中不可或缺的电子产品,计算机应用能力也正成为我们必须掌握的一项基本技能,作为中职学生,计算机应用基础是一门必修课,课程安排,学时,4
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认识计算机,计算机有哪些硬件组成呢,1,CPU,CPU被形象比喻成计算机的大脑,控制着和运算着计算机接收的命令,俗称中央处理器,计算机有哪些硬件组成呢,2,内存条,又叫内存,内存条,是计算机数据交换的中转站,不负责永久存储信息,计算机断电后
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课题认识计算机课时1授课日期教学目标了解计算机组成各部分的名称和作用,了解容量单位之间换算关系,学会查看硬件的配置信息,教学重,难点1,了解计算机的硬件知识,2,容量之间的换算关系,教,学具预习要求教师活动内容,方式学生活动方式,内容旁注新
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