考点15 浮力 【知识回顾】 考点一、浮力 1.浮力一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力叫浮力。 2.浮力方向竖直向上，施力物体是液（气）体。 3.浮力产生的原因（实质）液（气）体对物体...
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考点05 透镜及其应用 【知识回顾】 考点一、透镜 1.透镜是用透明物质制成的表面为球面一部分的光学元件，透镜是根据光的折射现象制成的。 2.透镜与面镜区别面镜利用光的反射现象成像，透镜利用光的折射现象成像...
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专题11.2 压强丨测练丨作业 一、选择题 1.下列关于压力和压强的说法正确的是（ ）。 A. 单位面积上受到的压力越大，压强越大；B. 受力面积越大，压强越小； C. 重力越大，压力越大； D. 压力越小，压强越小 2...
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专题9.2 力丨测练丨作业 一、选择题 1.用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部。课桌则可能翻倒，这说明力的作用效果（ ）。 A.与力的大小有关；B.与力的方向有关；C.与力的作用点有关；D.与受力面...
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专题12.2 浮力丨测练丨作业 一、选择题 1.如图所示，Q为铜制零件，其上部为边长L0.2m的立方体，下部为边长l0.1m的立方体Q的下表面与容器底部粘合，且水面恰好与Q上表面相平，则零件所受的浮力为（g取10N/kg）...
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专题5.2 内能丨测练丨作业 一、选择题 1.下列现象中不能说明分子在不停地做无规则运动的是（ ）。 A、将一块糖放入一杯水中，过一会儿整杯水有甜味； B、香水瓶盖打开后，在周围可闻到香味； C、扫地时卷起灰尘...
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专题01 光的直线传播规律 1光源自身能发光的物体叫做光源。光源分为天然光源和人造光源两类。 2光的直线传播规律同种透明介质、介质分布均匀。生活中的现象有影子、日食、月食和小孔成像。 3光速真空中的...
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专题04 光的折射规律 专题学啥 1光的折射是指光从一种介质斜射入另一种介质中时，它的传播方向发生偏折的现象。 2光的折射规律 （1）折射光线、入射光线和法线都在同一平面内。 2折射光线和入射光线分居法线...
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专题03 平面镜成像特点 专题学啥 一、平面镜 1.平面镜成像的特点 像和物到镜面的距离相等； 像和物的大小相同； 像和物的连线与镜面垂直； 物在平面镜里成的是正立、等大的虚像； 像和物“左右相反”...
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专题18.2 电功率丨测练丨作业 一、选择题 1.灯泡L1和L2串联在电路中，L1的电阻比L2大，在相等的时间里，电流做的（ ）。 A、L1灯做的功多；B、L2灯做的功多；C、两灯一样多；D、无法确定 2.日常生活中，下列估测...
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物质的物理属性教学设计 课题 6.5 物质的物理属性 教 学 目 标 知识 1、 知道颜色、气味、状态、密度、硬度、弹性等都是物质的物理属性，物理属性有多样性。 2、 会根据物理属性对物质进行分类，并尝试将这些属性与日常生活中物质的用途联系起来。 教具 多媒体教学设备、钉锤、香蕉、铁钉、弹簧、气球、玻璃板、塑料尺、粉笔、铜钥匙、铅笔芯、筷子、石蜡、电池、小灯泡、开关、导线等。 能力 学会交流与讨论
苏科版八年级下册物理6.5物质的物理属性,教案,苏科版八,年级,下册,物理,6.5,物质,属性
引言-奇妙的物理现象 一、教学设计思路： 奇妙的物理现象是学生学习物理的启蒙课。向孩子们打开物理世界的大门，展示五彩缤纷、充满神奇的物理世界。通过学习让学生们初步了解有趣的物理现象、学会观察生活和提出科学问题等，以便使孩子们对物理世界有一种新奇感、求知欲，产生学习物理的浓厚兴趣。。 本节课采用演示实验及学生分组实验相结合的方法，观察和实验是学生认识物理世界，获取物理知识的重要途径，是发展学生智
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课题： 希望你喜爱物理 教学目的 1、了解什么是物理？ 2、激发学习物理的兴趣。3、探讨学习物理的方法 重点： 难点： 关键： 能如何激发学生探索物理的兴趣。 成功的演示新奇有趣的物理实验。 否利用实验、现象激发学生思维。 学情分析 1、 本节是第一堂物理课，目的主要是激发学生学习物理的兴趣以及探讨学习物理的方法，并没有具体的物理教学内容，所以可以充分利用实验、现象、视频等去调动学生
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