初一上册有理数,整式的加减,一元一次方程,图形的初步认识,1,有理数,是初中数学的基础内容,中考试题中分值约为3,6分,多以选择题,填空题,计算题的形式出现,难易度属于简单,考察内容,复数以及混合运算,期中,期末必考计算,数轴,相反数,绝对
初中,数学,三年,必考,内容,整理
一,数与代数A,数与式,1,有理数有理数,整数正整数0负整数分数正分数负分数数轴,画一条水平直线,在直线上取一点表示0,原点,选取某一长度作为单位长度,规定直线上向右的方向为正方向,就得到数轴,任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示,如
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选择题做完就填答题卡这是针对考试会有答题卡的科目,为避免非智力因素失分,一般做完选择题就填答题卡,这时填答题卡心态较平静,不会因为担心时间不够而出现涂写错位的情况,避免在最后时间较紧的情况下因匆忙而涂错,涂串或是没有涂完而造成遗憾,考前看相
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中考数学常考压轴题类型1,线段,角的计算与证明中考的解答题一般是分两到三部分的,第一部分基本上都是一些简单题或者中档题,目的在于考察基础,第二部分往往就是开始拉分的中难题了,对这些题轻松掌握的意义不仅仅在于获得分数,更重要的是对于整个做题过
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例一,最近,某市出台了一系列,三农,优惠政策,使农民收入大幅度增加,某农户生产经销一种农副产品,已知这种产品的成本价为20元每千克,经市场调查发现,该产品每天的销售量w,千克,与销售量,元,有如下的关系,w,2,80,设这种产品每天的销售利
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NO,1三角形中常见辅助线的添加1,与角平分线有关的,1,可向两边作垂线,2,可作平行线,构造等腰三角形,3,在角的两边截取相等的线段,构造全等三角形,2,与线段长度相关的,1,截长,证明某两条线段的和或差等于第三条线段时,经常在较长的线段
初中,数学,年级,三角形,四边形,圆形,辅助线,添加,技巧
28个初中数学必考知识考点1相似三角形的概念,相似比的意义,画图形的放大和缩小,考核要求,1,理解相似形的概念,2,掌握相似图形的特点以及相似比的意义,能将已知图形按照要求放大和缩小,考点2平行线分线段成比例定理,三角形一边的平行线的有关定
28,初中,数学,必考,知识
九种题型1,线段,角的计算与证明问题中考的解答题一般是分两到三部分的,第一部分基本上都是一些简单题或者中档题,目的在于考察基础,第二部分往往就是开始拉分的中难题了,对这些题轻松掌握的意义不仅仅在于获得分数,更重要的是对于整个做题过程中士气
初中,数学,考试,专题,题型,策略
一,选择题的解法1,直接法,根据选择题的题设条件,通过计算,推理或判断,最后得到题目的所求2,特殊值法,特殊值淘汰法,有些选择题所涉及的数学命题与字母的取值范围有关,在解这类选择题时,可以考虑从取值范围内选取某几个特殊值,代入原命题进行验证
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初一上册有理数,整式的加减,一元一次方程,图形的初步认识,1,有理数,是初中数学的基础内容,中考试题中分值约为3,6分,多以选择题,填空题,计算题的形式出现,难易度属于简单,考察内容,复数以及混合运算,期中,期末必考计算,数轴,相反数,绝对
初中,数学,三年,重点,考点,梳理
数学式陷阱1,在较复杂的运算中,因不注意运算顺序或者不合理使用运算律,致使运算出现错误,常见陷阱是在实数的运算中符号层层相扣,陷阱2,要求随机或者在某个范围内代入求值时,注意所代值必须要使式子有意义,常见陷阱是候选值里有一个会使分母为零,陷
初中,数学,中的,32,考试,陷阱
数学式陷阱1,在较复杂的运算中,因不注意运算顺序或者不合理使用运算律,致使运算出现错误,常见陷阱是在实数的运算中符号层层相扣,陷阱2,要求随机或者在某个范围内代入求值时,注意所代值必须要使式子有意义,常见陷阱是候选值里有一个会使分母为零,陷
初中,数学,32,出题,陷阱
三角形中常见辅助线的添加1,与角平分线有关的,1,可向两边作垂线,2,可作平行线,构造等腰三角形,3,在角的两边截取相等的线段,构造全等三角形2,与线段长度相关的,1,截长,证明某两条线段的和或差等于第三条线段时,经常在较长的线段上截取一段
初中,数学,辅助线,典型,用法,汇集
一,选择题的解法1,直接法,根据选择题的题设条件,通过计算,推理或判断,最后得到题目的所求2,特殊值法,特殊值淘汰法,有些选择题所涉及的数学命题与字母的取值范围有关,在解这类选择题时,可以考虑从取值范围内选取某几个特殊值,代入原命题进行验证
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列出方程组解应用题的一般步骤1,审题,弄清题意和题目中的已知数,未知数,2,找等量关系,找出能够表示应用题全部含义的一个,或几个,相等关系,3,设未知数,据找出的相等关系选择直接或间接设置未知数4,列方程,组,根据确立的等量关系列出方程5
初中,数学,复习,应用题,常用,公式,总结
第1单元 探索生命的奥秘 一、认识周围的生物 1、有生命的物体叫做生物，自然界的生物可以分为植物、动物、微生物。 2、生物的基本特征：生物体都是由细胞构成的（除病毒外）；生物体都有生长现象（能由小长大）；生物体具有新陈代谢的现象；生物体具有生殖、遗传和变异的现象；生物体具有应激性；生物体能适应并影响一定的环境。 二、生物与环境的关系 1、生物的生存依赖一定的环境，环境中影响生物生存的各项因素叫生
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