书的历史教学设计教材分析书的历史是教科版二年级上册材料单元的第三课时本节课以书的历史为线索指向不断发展变化的材料巧妙地把材料的变化和书的发展结合在一起让学生体验到制作书的材料发展过程感受到纸这种材料的优越性教材由三部分组成[ Tag ]
书的历史教学设计,教材分析,书的历史是教科版二年级上册材料单元的第三课时,本节课以书的历史为线索,指向不断发展变化的材料,巧妙地把材料的变化和书的发展结合在一起,让学生体验到制作书的材料发展过程,感受到纸这种材料的优越性,教材由三部分组成