17,5实践与探索教学目标1,能通过函数图象获取信息,发展形象思维,2,能利用函数图象解决简单的实际问题,提高学生的数学应用能力,教学过程一,范例1,学校有一批复印任务,原来由甲复印社承接,按每100页40元计费,现乙复印社表示,若学校先按
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7,4实践与探索,学习目标,1,学会用二元一次方程组,或三元一次方程组,来解决实际问题,难点,导入新课,问题引入,要用20张白卡纸做包装盒,每张白卡纸可以做盒身2个,或者做盒底盖3个,如果一个盒身和2个底盖可以做成一个包装盒,那么能否把这些
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