第3节生物的群落生物群落,在一定生活环境中的所有生物种群的总和,观察,1,在校园内或校园附近,找一个花坛,一块农田或其他生活小环境,观察这个环境中生活着哪些生物种群,2,在周围环境划定一个范围,计算一下该环境中的某一种群的密度3,通过观察比
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教学过程导入新课常言说,物以类聚,人以群分,任何一个生物都不可能单独生活,它必然要与周围同种的很多个体生活在一起这就是种群,在自然界中,生物的种类有数百万种之多,一个种群能够单独生存于世吗,它与周围的其他种群生物之间存在什么关系呢,这些生物
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生物群落导学案学习目标1列举种群的特征和群落的结构特征,2,识别群落,说出群落水平上研究的问题,3尝试用样方法调查种群密度和土壤中小动物类群丰富度的研究,4说明建构种群增长模型的方法和人类活动对群落演替的影响,5关注人类活动对种群数量变化的
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