生活中的线条教案教学目标,1,知识技能,学生能够体会不同种类的线条带来的不同视觉感受,感知不同线条在美术作品和生活中产生的视觉效果,2,过程方法,学生能用曲与直的线条表现出动与静的感觉,3,情感态度,学生在对不同作品的观察和创作中提高分析能
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生活中的线条教案教学目标,1,通过对自然界,美术作品中的各种线条的欣赏,体会线具有节奏变化的美感,2,认识线能表达人的情感,教学重点与难点,重点,对线条的认识,难点,用线条表现出生活中的某样事物,课前准备,教师准备,教学课件,相关图片等,学
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生活中的线条教案教学目标,1,能够体会不同种类的线条带来的不同视觉感受,感知不同线条在美术作品和生活中产生的视觉效果,2,能用曲与直的线条表现出动与静的感觉,3,能在对不同作品的观察和创作中提高分析能力和造型能力,教学重点,体会曲线和直线带
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生活中的线条的课件,找一找,生活中有哪些线条呢,流动的河流,有曲线,有动感,静止的房屋,直线,斑马身上的线条,黑色是它的主色调,白的部分作为线条和黑色的部分互相搭配,用来迷惑敌人用的,衣服的线条也多种多样,线条作为服装绘画的基本语言,在一张
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生活中的线条,这幅画画家用什么形式表现梯田的美感,找一找生活中的线条,云南罗平油菜花田,线条存在于自然和生活中,又经过艺术的发现与提炼,下面的图片,你能找到它们的线条吗,这些线条给你什么样的感觉,水平线,开阔感,宁静感大海,垂直线,高耸感
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生活中的线条的课件,直线,弧线,波浪线,折线,螺旋线,你们知道的线条有哪些,细,粗,疏,密,说说这两张图给你的感受,蜿蜒的盘山公路像曲线,给人动的感觉,笔直的公路像直线,给人静止的感觉,找找生活中的平直或弯曲的线条,说说它们带给你的感受,钢
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