音乐小屋教案 教学目标 1、学生能够用轻快而甜美的声音表达快乐和高兴的心情，体验学习音乐的乐趣，感受师生之间、生生之间合作的愉快。 2、学生在轻松愉悦的学习气氛中能积极、主动地聆听、体验、想象、创造、表现音乐形象。 3、学生能准确地拍节奏，并通过音乐手势感受音乐的音高。 教学重难点 学生能有感情地演唱歌曲，并积极主动地参与各种音乐活动。 培养学生感受、想象及表现能力。 教具准备
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雨的节奏 音乐游戏雨的节奏故事情节编写得生动有趣，并巧妙地将、、节奏编入故事，它是调动学生“小音库”中所储存的音乐进行编音乐短句的创编游戏活动。这一游戏是利用固定节奏与为歌词配曲的创作活动中进行的。 1、 创设情景。 教师播放课件（各种雨的情景如：小雨、中雨、大雨、暴雨）结合自己的生活体验做出反应。如寻找生活中的音源来表示各种雨：小雨----小声擦报纸、大雨----绿豆
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音乐夏令营教案 教学目标： 1、能学会演唱歌曲玩具进行曲，并创造性地进行表演。 2、在音乐夏令营的活动中，能够对本学期所学的内容熟练地进行演唱，并积极、大胆地进行表演，从中体验与他人合作表演的乐趣。 教学难点： 歌曲处理与表演。 教学准备： 录音机、磁带、图片、打击乐器、头饰等。 教学过程： 一、以情感为纽带，组织教学。 1、学生随音乐进教室，跟老师做拍手律动。
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音乐夏令营教案 教学目标： 1、能学会演唱歌曲依拉拉，并创造性地进行表演。 2、在音乐夏令营的活动中，能够对本学期所学的内容熟练地进行演唱，并积极、大胆地进行表演，从中体验与他人合作表演的乐趣。 教学难点： 歌曲处理与表演。 教学准备： 录音机、磁带、图片、打击乐器、头饰等。 教学过程： 一、音乐夏令营的教学： （1）引导学生说说自己最喜欢的歌曲和游戏。 （2
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音乐夏令营教案 教学目标： 1、能学会演唱歌曲山谷的声音真好听，并创造性地进行表演。 2、在音乐夏令营的活动中，能够对本学期所学的内容熟练地进行演唱，并积极、大胆地进行表演，从中体验与他人合作表演的乐趣。 教学难点： 歌曲处理与表演。 教学准备： 录音机、磁带、图片、打击乐器、头饰等 。 教学过程： 引入新课 1、创设情景导入新课。 让学生在进教室后随意和
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水上音乐 【教学目标】 1、认真聆听水上音乐感受管弦齐作，气势磅礴的水上庆典的场面。 2、初步感受18世纪初伦敦宫廷贵族风情习俗，尝试学习宫廷舞，扩大学生音乐文化视野及音乐综合素养。 3、在尝试哼唱中加深对水上音乐主题旋律的感受，初步理解主题旋律的结构特点。 4、听辨乐曲中的主奏乐器的音色，能用体态动作模仿乐器演奏，并分别选择图形表示。 【教学重难点】 1、在尝试哼唱中加
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我是小音乐家教案 教学目标： 1、技能目标：能用轻快、富有感情地演唱歌曲并进行简单地歌曲表演。 2、认知目标：认识手鼓、小喇叭、小木琴三件乐器及了解其音色。 3、情感目标：通过当一名小音家，激发学生表现音乐的欲望，培养学生的创新能力。 教学重难点： 1、学唱、表演、创编歌曲我是小小音乐家。 2、认识中外乐器及了解其音色。 教学过程： 一、组织教学 师生问好。 二、节奏
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维也纳的音乐钟教案 教材分析： 维也纳的音乐钟是匈牙利作曲家柯达伊所作的管弦乐组曲哈里亚诺什中的第二段。组曲就是根据作曲家自己创作的歌唱剧五个冒险故事的主题音乐改编的。维也纳的音乐钟描写哈里从战场上归来，美丽的公主邀请他到维也纳王宫做客时人们欢迎他的情景。主题共出现四次(每次旋律重复一遍)，每次之间穿插有新的材料，属于回旋曲式结构。 教材目标： 1、通过作品的欣赏，唤起
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音乐与我同行教案 教学内容 1、学唱歌曲。 2、了解本歌的音乐特点。 教学目标 通过介绍音乐的形式欣赏多首歌曲，开阔学生的音乐视野，增加对音乐的了解。 教学工具 钢琴、音响资料、多媒体课件。 教学过程 一、组织教学 师导言：同学们喜欢音乐吗？ 生答。 二、介绍音乐 介绍音乐对人们生活的影响。 三、歌曲学习 1、引入。 师：下面来欣赏这首音乐与我同行。在学习之
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小班音乐游戏花仙子的音乐盒 活动目标 1、 学习听辨音源方向，提高听音能力。 2、 感受不同的音乐类型。 3、 使幼儿积极参与游戏，学习遵守游戏规则。 活动重点 使幼儿在游戏中提高听辨音乐方向的能力。 活动...
幼儿园小班音乐唱歌教学：小班音乐游戏花仙子的音乐盒,教案,幼儿园小班,音乐,唱歌,教学,小班,游戏,仙子,音乐盒
音乐教案音乐游戏全家乐 一、活动时间第一周 2006年2月20日2006年2月24日 二、活动名称音乐游戏全家乐 三、活动目标1、通过游戏教育幼儿尊重老人。 2、引导幼儿根据歌曲内容和节奏做动作。 四、活动准备全家乐...
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小班音乐活动教案 音乐欣赏橘子船 主题活动教案 音乐欣赏橘子船 一、 活动目标 1、愿意想象“一瓣橘子像什么”，并乐意欣赏歌曲； 2、在吃吃、玩玩中体验开“橘子船的”的乐趣。 二、 准备 幼儿观察过橘子的特...
幼儿园小班音乐唱歌教学：小班音乐活动教案音乐欣赏,教案,幼儿园小班,音乐,唱歌,教学,小班,活动,欣赏
老水牛角弯弯教案 教学目标 1、学唱歌曲，体会歌曲表达乡村孩子们天真、纯朴的美好愿望，从小树立远大的理想和热爱科学探索的决心。 2、用自然真挚的声音演唱歌曲。 教学重、难点 1、学唱歌曲老水牛角弯弯。 2、掌握歌曲节奏。 教学过程 一、导入新课。 学生听音乐进教室，教师播放歌曲老水牛角弯弯。 师：动听的歌声和乐声为我们描绘了美丽的天空，你们想不想到美丽的天空中去探险
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老水牛角弯弯教案 教学目标： 1、启发学生通过生动形象的画面，准确把握歌曲歌词的含义，从而用自然、柔美、明亮的声音表现歌曲的情感。 2、通过一系列的音乐游戏，使学生掌握附点节奏。 3、通过歌曲学唱，启发学生从小要树立远大的理想。 教学重、难点： 1、使学生感受歌曲中的画面，启发学生用自然、柔美、明亮的声音表现歌曲情感。 2、对于附点节奏老水牛角弯弯的掌握。 3、使学生熟悉唱准歌
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老水牛角弯弯 教学目标： 1.通过聆听歌曲老水牛角弯弯，指导学生用柔和的声音演唱歌曲，并进行歌曲表演，感受音乐所表现的水牛的形象。 2.通过歌曲表达对水牛的喜爱之情 ，渗透保护益虫、热爱大自然的审美教育。 教学过程： 一、谈话：“小朋友你知道我国第一个人上太空的是谁吗？杨利伟叔叔。你们说的很好，杨利伟叔叔一定是你们的偶像。小朋友，你们知道吗？一些大山里的放牛娃，也把杨利伟叔叔
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老水牛角弯弯 教学目标： 1、启发学生通过生动形象的画面，准确把握歌曲歌词的含义，从而用自然、柔美、明亮的声音表现歌曲的情感。 2、通过一系列的音乐游戏，使学生掌握附点节奏，熟悉唱准4561235这七个音。 3、通过歌曲学唱，启发学生从小要树立远大的理想。 教学重点： 使学生感受歌曲中的画面，启发学生用自然、柔美、明亮的声音表现歌曲情感。 教学难点： 1、对于附点节奏老水牛角弯
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小 学 音 乐 （三年级上册）,第4课 放牧,老水牛角弯弯,老水牛角弯弯,,,动画欣赏,歌曲学习,,歌曲欣赏,欣赏动画，感受歌曲情绪。,见素材。,学唱歌曲旋律。随音乐认真聆听，小声哼唱。,见素材。,再见！,
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