溜索教学设计 【教材分析】： 溜索位于统编语文教材九年级下册第二单元第7课。第二单元的课文有：教读课孔乙己和变色龙、自读课溜索和蒲柳人家。本单元的单元目标是：理清小说情节，关注人物形象，在此基础上了解作品中折射出的世态人情和时代风貌，理解小说的主题；学习刻画人物的方法，体会不同风格的小说写人手法的异同；品味欣赏小说的语言，把握小说的不同风格，提高文学鉴赏力。 溜索
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,溜 索,阿 城,我们是怎么读小说的？,首领眼睛细成一道缝，先望望天，满脸冷光一闪，又俯身看峡，腮上绷出筋来。,此句是首领的动作描写。作者用“细”，不用“眯”，写出了首领眼睛的小且长，仅一个字，就将首领的眼睛写得生动形象。 ,精准的 动词,句子 赏析 语言特色,合作交流，悟特色：,1.浏览全文，找出一处最具画面感的文字品读；,2.交流思考：找出的文字有什么共同特点吗？ 3.组内分工：完
溜索,人教部编版九年级下册语文,溜索课件,溜索公开课
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