老鼠和大象年月日学科音乐单元二单元课题老鼠和大象年级四年课型综合课课时1课时教学目标1,初步学唱歌曲,积极参与音乐表现,并体验歌曲中说唱音乐的美,2,通过体验,模仿,自学,编创等方式学习音乐,培
人教版四年级上册音乐歌表演,老鼠和大象-教案设计张老师公开课,人教版,四年级,上册,音乐,表演,老鼠,大象,教案设计,师公,开课
老鼠和大象教案教学目标,1,学生能用有节奏的声音表现音乐形象,初步感受,0嗒嗒,的节奏型,2,通过有表情地歌唱,说唱,创编表演等一系列音乐活动,激发学生的音乐兴趣,增强分析音乐,表现音乐的能力,3,通过歌曲的表演唱,激发学生对真善美的热爱和
人教版四年级上册音乐歌表演,老鼠和大象-教案设计江老师公开课,人教版,四年级,上册,音乐,表演,老鼠,大象,教案设计,师公,开课
老鼠和大象教学设计教材分析,这是一首儿童叙事体歌曲,歌曲运用进行的节奏,朗读的穿插以及舒展开阔的高音进行,叙述大象与老鼠在广场上的遭遇,表现大象的硕大,老鼠的渺小以及不自量力的老鼠的下场,音乐开始,弱起的十六分节奏,共同组成的一个富于动感的
人教版四年级上册音乐歌表演,老鼠和大象-教案设计缪老师公开课,人教版,四年级,上册,音乐,表演,老鼠,大象,教案设计,师公,开课
老鼠和大象教学设计,教学年级,四年级,教学课时,一课时,教学课型,唱歌课,教学内容,学唱歌曲老鼠和大象,教学目标,1,通过有表情地歌唱,说唱,创编表演等一系列音乐活动,激发学生的音乐兴趣,增强理解音乐,表现音乐的能力,2,通过歌曲的表演唱
人教版四年级上册音乐歌表演,老鼠和大象-教案设计周老师公开课,人教版,四年级,上册,音乐,表演,老鼠,大象,教案设计,师公,开课
老鼠和大象教学设计教学分析,这是一首儿童叙事体歌曲,歌曲运用进行的节奏,朗读的穿插以及舒展开阔的音高进行,叙述大象与老鼠在广场上的遭遇,表现大象的硕大,老鼠的渺小以及不自量力的老鼠的下场,音乐开始,弱起的十六分节奏,第一小节第三个八分音符和
人教版四年级上册音乐歌表演,老鼠和大象-教案设计朱蕾老师公开课,人教版,四年级,上册,音乐,表演,老鼠,大象,教案设计,朱蕾老,师公,开课
老鼠和大象教学设计教学内容,老鼠和大象教学目标,1,学生能用有节奏的声音表现音乐形象,初步感受,0吱吱吱吱,的节奏型,2,通过有表情地歌唱,说唱,利用打击乐器为歌曲创编伴奏等一系列音乐活动,激发学生的音乐兴趣,增强音乐感受力,鉴赏力及表现力
人教版四年级上册音乐歌表演,老鼠和大象-教案设计官文老师公开课,人教版,四年级,上册,音乐,表演,老鼠,大象,教案设计,官文老,师公,开课