音符的初步认识教学设计教学内容,音符的初步认识教学目的,1,让学生们认识五线谱中的音符2,明确音符的长短,时值,拍子3,进行简单的节奏练习教学重点,用响板,三角铁,双响筒,摇铃,鼓把节奏打出来,教学难点,八分音符的练习,教学过程,1,导入新
人教版二年级下册音乐知识,小节、小节线、终…-教案设计倪改老师公开课,人教版二,年级,下册,音乐,知识,小节,教案设计,倪改老,师公,开课
教案,小节,小节线,终止线一,小节音乐总是跌宕起伏,强弱交替出现,这种交替出现不能是杂乱无章的,随意的,必须按着旋律的结构,组织成最小的,有规律的组织,在这个基础上进行才可以,这个最基本的基础,就是小节,规律是这样的,强拍和弱拍交替进行,每
人教版二年级下册音乐知识,小节、小节线、终…-教案设计郭晓老师公开课,人教版二,年级,下册,音乐,知识,小节,教案设计,郭晓老,师公,开课
音乐中的动物教学设计,课题,人民教育出版社第四册第三课音乐中的动物,课型,综合活动课,教材分析,音乐中的动物选自人教版小学音乐第四册第三课,本课包含三首演唱歌曲,两首欣赏音乐,其中老牛和小羊是一首合唱歌曲,本课以此合唱歌曲为主,融入高低强弱
人教版二年级下册音乐知识,换气记号-教案设计代海老师公开课,人教版二,年级,下册,音乐,知识,换气,记号,教案设计,代海老,师公,开课