幸福拍手歌知识目标,通过游戏的方式掌握好附点八分音符的节奏,并能熟练演唱歌曲,情感目标,用弹性的声音演唱歌曲,感知幸福快乐的意义,技能目标,能随音乐律动,为歌曲边唱歌词演唱,教学重点,学生能用富有弹性的声音熟练演唱幸福拍手歌,教学难点,学生
人教版二年级下册音乐唱歌,幸福拍手歌-教案设计葛晓老师公开课,人教版二,年级,下册,音乐,唱歌,幸福,拍手,教案设计,葛晓老,师公,开课
友谊的回声教案教学目标,1,让学生在自主探索下,发现大自然的奥秘,充满幻想与乐趣的回声,2,在优美的音乐情境及有趣的游戏中感受并掌握力度记号,f,p,并能自如地运用到歌曲中,3,聆听和演唱歌曲友谊的回声,鼓励学生在人际交往中追求友谊并建立美
人教版二年级下册音乐唱歌,山谷回音真好听-教案设计席梦老师公开课,人教版二,年级,下册,音乐,唱歌,山谷,回音,好听,教案设计,席梦老,师公,开课
老牛和小羊教学内容,老牛和小羊教学目标,1,能用自然的声音有表情地演唱,2,能初步尝试二声部的演唱,并分辨声部的不同,教材分析,老牛和小羊是首合唱曲目,四二拍,十二小节,由三个乐句组成,第三乐句写成了简短的,由纯四度构成的二声部,旨在使学生
人教版二年级下册音乐唱歌,老牛和小羊-教案设计魏老师公开课,人教版二,年级,下册,音乐,唱歌,老牛,小羊,教案设计,师公,开课
教学设计教学内容,唱幸福拍手歌教学目标,1,能自信,自然,有表情地演唱幸福拍手歌,2,能较准确地演唱连续的附点节奏,内心节奏感得到强化,教学重点,学唱歌曲教学难点,感受音乐作品欢快的情绪,用歌声及恰当的肢体语言表现这种情绪教学过程,一,组织
人教版二年级下册音乐唱歌,幸福拍手歌-教案设计赵老师公开课,人教版二,年级,下册,音乐,唱歌,幸福,拍手,教案设计,师公,开课
歌曲时间像小马车教学内容,本课教学内容包括歌曲时间像小马车的演唱和打击乐伴奏,作品分析,是一首富有儿童情趣的创作歌曲,采用24,F大调式,音域跨度九度,歌曲采用了有规律的节奏,多为四分八分音符歌曲,形象地模仿了时钟,嗒嗒,走动的声音,旋律流
人教版二年级下册音乐唱歌,时间像小马车-教案设计张老师公开课,人教版二,年级,下册,音乐,唱歌,时间,马车,教案设计,师公,开课
螃蟹歌教案一,教学目标,1,知识技能目标,学唱歌曲螃蟹歌,引导学生用四川方言唱歌,有感情的演唱歌曲,2,情感价值观目标,让学生懂得乐于助人,热爱大自然,二,教学过程,一,导入新课1,播放课件赶海的小姑娘,随着音乐带着学生律动2,师,每当海水
人教版二年级下册音乐唱歌,螃蟹歌-教案设计刘老师公开课,人教版二,年级,下册,音乐,唱歌,螃蟹,教案设计,刘老师,公开
唱歌大钟和小钟教案教学目标,1,能用比较和谐的声音与同学合唱歌曲大钟和小钟,2,积极参与编创活动,小组合作运用平板按要求编创四小节节奏,教学重难点,学唱歌曲的合唱部分并参与综合表现,教学准备,琴,课件,三角铁,双响筒,小镲,碰铃,教学过程
人教版二年级下册音乐唱歌,大钟和小钟-教案设计韦翠老师公开课,人教版二,年级,下册,音乐,唱歌,大钟,教案设计,韦翠老,师公,开课
幸福拍手歌教学设计教学目标1,通过歌曲的唱演,感受歌曲的舞蹈性,学生带着快乐情绪,借助肢体,表情来参与活动,2,通过练唱歌曲,感受和掌握附点八分音符的节奏,3,在唱演过程中引导学生集体合作意识编创歌词和对舞蹈动作的创编能力,教学重点学唱歌曲
人教版二年级下册音乐唱歌,幸福拍手歌-教案设计周老师公开课,人教版二,年级,下册,音乐,唱歌,幸福,拍手,教案设计,师公,开课
人教版二年级下册音乐,简谱,幸福拍手歌教学设计活动目标,1,知识与技能,能自信,自然,有表情地演唱幸福拍手歌,2,过程与方法,创编新歌词,并合着音乐边唱边做相应的动作,3,情感,态度何价值观,3,能感受音乐作品欢快的情绪,并能够用歌声及恰当
人教版二年级下册音乐唱歌,幸福拍手歌-教案设计强远老师公开课,人教版二,年级,下册,音乐,唱歌,幸福,拍手,教案设计,强远老,师公,开课
一,教学内容歌曲时间像小马车二,教学分析时间像小马车是一首富有儿童情绪的创作歌曲,24拍,F大调,歌曲采用有规律的节奏,形象地模仿时钟走动的声响,旋律多为级进,并采用了模进,节奏重复等手法,使歌曲流畅上口,情绪欢快,活泼,歌词简单明了,寓意
人教版二年级下册音乐唱歌,时间像小马车-教案设计刘小老师公开课,人教版二,年级,下册,音乐,唱歌,时间,马车,教案设计,刘小老,师公,开课
小学音乐二年级下册每天教学设计教学目标,1,歌曲表达的主题实现,感受生活中平凡的点滴,懂得应该充实地度过每一天,2,认识说唱音乐,在演唱,表现歌曲,欣赏的各种活动中感受说唱音乐的特点,3,掌握四分音符,八分音符,十六分音符,符点八分音符的读
人教版二年级下册音乐唱歌,每天-教案设计汪艳老师公开课,人教版二,年级,下册,音乐,唱歌,每天,教案设计,汪艳老,师公,开课
二年音乐下册教案教学目标,1,聆听歌曲打花巴掌,感受歌曲的情绪和风格,指导学生用欢乐流畅的歌声演唱歌曲,2,能准确地按节奏拍击,边唱边做拍手游戏,3,能在音乐实践中编创适当的歌词,表现歌曲,教学重点,用欢快流畅的歌声唱好打花巴掌,感受歌曲的
人教版二年级下册音乐唱歌,打花巴掌-教案设计王小老师公开课,人教版二,年级,下册,音乐,唱歌,巴掌,教案设计,王小老,师公,开课
音乐学科教案课题阿西里西课型唱歌备课人年级二年级教学目标1,能用欢快的声音演唱歌曲,做到音准,节奏正确,2,通过一节课的学习能随音乐做简单的恒拍声势动作,有能力的班级可尝试手脚配合,3,了解歌曲所唱内容,及其所属少数民族,教学重点与难点教学
人教版二年级下册音乐唱歌,阿西里西-教案设计石老师公开课,人教版二,年级,下册,音乐,唱歌,西里,教案设计,师公,开课
课题幸福拍手歌课型以唱歌为主的表演课教材分析幸福拍手歌是人教版音乐新课程标准实验教材二年级下册第六单元童年的游戏中的第三课时,这是一首关于幸福的歌曲,G大调,歌共有四段歌词,除拍手外,还有跺脚,拍拍肩,握握手等动作,第一,二乐句后都空出两拍
人教版二年级下册音乐唱歌,幸福拍手歌-教案设计张老师公开课,人教版二,年级,下册,音乐,唱歌,幸福,拍手,教案设计,师公,开课
打花巴掌教学设计教学目标,1,聆听歌曲打花巴掌,感受歌曲的情绪和风格,指导学生用欢乐流畅的歌声演唱歌曲,2,能准确地按节奏拍击,边唱边做拍手游戏,3,能在音乐实践中编创适当的歌词,表现歌曲,教学重点,用欢快流畅的歌声唱好打花巴掌,感受歌曲的
人教版二年级下册音乐唱歌,打花巴掌-教案设计刘老师公开课,人教版二,年级,下册,音乐,唱歌,巴掌,教案设计,刘老师,公开
二年级音乐时间像小马车教学设计教学目标,知识与能力用清脆的声音活泼的情绪演唱歌曲时间像小马车及形体模仿活动,让学生在活动中充分得想象与发现,过程与方法,体会小马车,由远而近,和,由近而远,的声音变化,引导学生体验,表现声音渐强和渐弱的效果
人教版二年级下册音乐唱歌,时间像小马车-教案设计杨老师公开课,人教版二,年级,下册,音乐,唱歌,时间,马车,教案设计,师公,开课
阿西里西教学设计,唱歌课,一,教学内容唱歌阿里西里二,学情分析二年级的学生好奇心强,活泼好动,善于模仿,身心可塑性强,小学二年级学生,有意注意的时间较短,同时是学生第一次接触可能性的问题,不大容易理解,所以在教学方法的选择上应主要采用游戏的
人教版二年级下册音乐唱歌,阿西里西-教案设计李雪老师公开课,人教版二,年级,下册,音乐,唱歌,西里,教案设计,李雪老,师公,开课
一师一优课教案教学内容,课题,幸福拍手歌课型新授课教学重,难点教学重点,培养学生表现歌曲内容和情感的音乐综合能力,教学难点,掌握附点八分节奏,课前准备课本ppt钢琴教学方法情境法教学目标1,通过演唱歌曲,激发学生的欢快情绪及借助肢体表情来喧
人教版二年级下册音乐唱歌,幸福拍手歌-教案设计王老师公开课,人教版二,年级,下册,音乐,唱歌,幸福,拍手,教案设计,师公,开课
螃蟹歌教案教学目标,1,学会用方言演唱螃蟹歌,2,能根据音乐旋律编排相关的舞蹈动作,教学重点,学会用方言演唱歌曲,体验表演乐趣,教学难点,唱准附点音符,教学准备,钢琴,多媒体课件,动物头饰,教学过程,一,导入1,师,今天我们来做一个游戏,我
人教版二年级下册音乐唱歌,螃蟹歌-教案设计高一老师公开课,人教版二,年级,下册,音乐,唱歌,螃蟹,教案设计,高一老,师公,开课
时间像小马车教学设计教学目标,1用清脆的声音活泼的情绪演唱歌曲时间像小马车,2体会小马车,由远而近,和,由近而远,的声音变化,引导学生体验,表现声音渐强和渐弱的效果,3懂得时间一去不复返的道理,教育学生做珍惜时间的人,教学重点,用有弹性的声
人教版二年级下册音乐唱歌,时间像小马车-教案设计吴文老师公开课,人教版二,年级,下册,音乐,唱歌,时间,马车,教案设计,吴文老,师公,开课