第一单元 信息与信息技术 第5课 操作系统 课题 操作系统 课型 新授课 课时 1 主备人 使用人 教材 分析 本课选自青岛出版社初中信息技术第七册第一单元第5课时，本节课是本单元的最后一课，在学生掌握了计算机硬件系统和软件系统的基础上继续学习操作系统控制硬件设备的方法，通过本节课的学习使学生能熟练使用操作系统完成一些基本操作，培养学生的操作能力。
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第9课 无线网络基础 教案 学科 信息技术 单元 第二单元 课时 第1课时 课题 无线网络基础 课 型 新 授 教学目标： 1.知识与技能：了解无线局域网及其构成、通信标准和应用场景；了解蓝牙技术及其应用领域；了解蜂窝网络的基础知识、发展历史和蜂窝网络的未来发展趋势。 2.过程与方法：经历自主探究和小组合作的过程，尝试将移动终端连接无线局域网和蓝牙设备，
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第10课 网络文化与网络道德 教案 学科 信息技术 单元 第二单元 课时 第1课时 课题 网络文化与网络道德 课 型 新 授 教学目标： 1.知识与技能：了解网络文化的特征及我国网络文化发展的特点，了解网络对个人身心和行为的影响，了解网络道德规范。 2.过程与方法：经历自主探究和小组讨论的过程，总结健康使用网络的方法，提高分辨有用信息和有害信息的能力，进一步理解
教案,青岛版七上信息技术第10课,网络文化与网络道德【教案】,青岛,版七上,信息技术,10,网络文化,网络,道德
第三单元 信息技术与生活 第15课 数字化创新 【教案】 一、【教材分析】 知识目标： 了解“百度百科”，酷我K歌及计算机创作的相关知识。 技能目标： 能够利用“百度百科”，酷我K歌及所学信息技术工具创作作品。 情感态度与价值观： 体会数字化创新为人们生活
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第4课时认识计算机（2） 一、教学目标 (1)了解计算机组成各部分的名称和作用。 (2)知道哪些时输入设备、哪些是输出设备。 二、教学重点与难点 (1)计算机是由特定功能的各种设备组合在一起的一个整体。 (2)计算机硬件的概念。 三、教学方法 1在讲授计算机硬件时建议采用直观教学法，教师通过展示计算机的各组成部分，让学生体验到计算机是由中央处理器(CPU)、存储器、输入设备和
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第3课时认识计算机（1） 一、教学目标 (1)了解计算机组成各部分的名称和作用。 (2)知道哪些时输入设备、哪些是输出设备。 二、教学重点与难点 (1)计算机是由特定功能的各种设备组合在一起的一个整体。 (2)计算机硬件的概念。 三、教学方法 1在讲授计算机硬件时建议采用直观教学法，教师通过展示计算机的各组成部分，让学生体验到计算机是由中央处理器(CPU)、存储器、输入设备和
青岛版七上信息技术第3课,认识计算机一教案,青岛,版七上,信息技术,认识,计算机,教案
第二单元 网络基础知识 第8课 互联网的基本服务 课题 网络基础 课型 新授课 课时 1 主备人 使用人 教材 分析 本课选自青岛出版社初中信息技术第七册第二单元第8课时，本节课是本单元的第三课，在学生掌握了继续学习互联网基本服务的相关知识，通过本节课的学习使学生能了解互联网的知识。 学情 分析 合理的把握学情是上好一堂课的基础，七年级的学生
教案,青岛版七上信息技术第8课,互联网的基本服务【教案】,青岛,版七上,信息技术,互联网,基本,服务
第一单元 信息与信息技术 第二课 信息技术概述 【学习目标】 1、了解信息技术的概念及其内涵 。 2.、掌握现代信息技术的内容和发展趋势 。 3、 了解信息技术对我们生活的影响 ，学会正确合理地使用信息技术 。 【教学重点】 现代信息技术的内容、发展趋势 【教学难点】 正确合理使用信息技术 【导入新课】 当今时代 ，信息技术对人类社会产生的影响广泛而深远 。现代信
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课题名称 第五课 操作系统 一、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观） 1、 知识与技能目标：认识计算机操作系统在计算机中的地位和作用，了解Windows操作系统的基本操作。 2、 过程与方法目标:让学生上机操作，理论与实践相结合，小组之间合作学习。 3、 情感态度与价值观目标：激发学习软件的兴趣，了解国际
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第一课 信息与社会 【一、教学目标设计】 1、 了解什么是信息，感受生活中丰富多彩的信息。 2、 理解信息的一般特征，能够区分信息与信息载体。 3、 正确理解信息，养成合理利用信息的好习惯。 【二、教学内容设计】 教学重点 1、信息的含义。 2、理解信息的一般特征。 教学难点 能够区分信息与信息载体。 【三、教学策略设计】 1、教师引导与任务驱动法相结合 2
教案,青岛版七上信息技术第1课,信息与社会【教案】,青岛,版七上,信息技术,信息,社会
第三单元 信息技术与生活 第15课 数字化创新 课题 数字化创新 课型 新授课 课时 1 主备人 使用人 教材 分析 本课选自青岛出版社初中信息技术第七册第三单元第15课时，主要内容是让学生了解“百度百科”、酷我K歌及计算机创作的相关知识。通过本节课的学习使学生能利用“百度百科”、酷我K歌及所学信息技术进行创作作品。提升网络利用及创新意识。
教案,青岛版七上信息技术第15课,数字化创新【教案】,青岛,版七上,信息技术,15,数字化,创新
第二单元 网络基础知识 第9课 无线网络基础 课题 无线网络基础 课型 新授课 课时 1 主备人 使用人 教材 分析 本课选自青岛出版社初中信息技术第七册第二单元第9课时，本节课是在学生掌握了互联网基本服务的基础上进行的，主要内容是让学生了解无线局域网、蓝牙技术、蜂窝网络的基础知识，通过本节课的学习使学生了解无线网将对人类社会发展的巨大作用，感悟我国在
教案,青岛版七上信息技术第9课,无线网络基础[教案],青岛,版七上,信息技术,无线网络,基础
第二课信息技术概述【教案】 一、【教材分析】 教 学 目 标 知识 技能 1. 了解信息技术的概念及其内涵； 2. 掌握现代信息技术的内容和发展趋势； 3. 了解信息技术对我们生活的影响，学会正确合理地使用信息信术。 过程 方法 通过引导学生自主探究信息技术概念及发展；通过阅读拓展资料了解信息技术发展趋势；通过讨论交流生活中信息技术带来的影响。 情感 目标 体验
教案,青岛版七上信息技术第2课,信息技术概述【教案】,青岛,版七上,信息技术,概述
第6课 网络基础 教案 学科 信息技术 单元 第二单元 课时 第1课时 课题 网络基础 课 型 新 授 教学目标： 1.知识与技能：了解计算机网络发展的4个阶段，了解计算机网络常用的连接设备和传输介质。 2.过程与方法：了解计算机网络的基本构成，掌握计算机网络类型的划分标准。 3.情感、价值观：体验计算机网络实体的复杂性和多样性，培养热爱网络、爱护公共设施的意
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第1课信息与社会 【教学目标】 1、 了解算法的常见描述方法 2、 能用自然语言、流程图来描述日常生活中的算法，能使用计算机语言描述一些简单算法。 3、 通过对算法的描述，体验描述算法对解决问题的重要性，养成清晰描述问题的习惯。 【教学重点】能用自然语言、流程图来描述日常生活中的算法，能使用计算机语言描述一些简单算法。 【教学难点】能用自然语言、流程图来描述日常生活中的算法，能
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第一单元 信息与信息技术 第一课 信息与社会 【学习目标】： 1. 了解什么是信息 ，感受生活中丰富多彩的信息 。 2. 理解信息的一般特征，能够区分信息与信息载体 。 3. 正确辨别信息，养成合理利用信息的好习惯 。 【教学重点】： 信息的概念及信息的一般特征，区分信息与信息载体。 【教学难点】： 信息的辨别 【导入新课】： 同学们，这是进入初中我们的第一堂信
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第4课 认识计算机二 【教学过程】 (一)导入新课 计算机是20世纪人类最伟大的发明之一，目前，它已被广泛的应用于社会的各个领域，成为人类的得力助手。通过上节课的学习我们已经知道了计算机硬件以及硬件的作用。请同学们回顾计算机硬件的组成有哪些?同学们回答：CPU、内存、外存、输入设备和输出设备。计算机是不是有了硬件就可以工作了呢?同学们回答，不是，仅有硬件计算机是无法工作的，还必须要有相
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第三单元 信息技术与生活 第14课 电子商务 【教案】 一、【教材分析】 知识目标： 熟悉当前常见的电子商务平台及其交易流程。 技能目标： 掌握电子商务交易及沟通技巧，学会如何搜索和查看商品，能够根据商品交易信息恰当地选择商品。 情感态度与价值观： 进一步体验信息技术对社会发展和人们生活的重要作用，提高现代电子化生
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第七课 互联网的奥秘 【学习目标】 1. 了解王联网发展历史、我国互联网发展现状以及因特网对社会带来的影响。 2. 理解 IP 地址的含义 、IP 地址和域名的关 系 。 3. 掌握互联网常见协议 、常见网络连接方式及 IP 地址 “点分十进制” 表示法。 4. 通过感受互联网内部结构的结合 ，培养利用不同方式来解决问题 的创新精神。 【教学重点】 IP 地址的含义 、IP 地
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